高中教師年度考核工作總結(jié)精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 消費(fèi)的時(shí)間。 總之要想提高學(xué)生的成績(jī)，就要多想方法，多找出路，結(jié)合學(xué)生的具體情況，遵循循序漸進(jìn)的原則狠抓基礎(chǔ)和落實(shí)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力訓(xùn)練，心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高非智力因素水平，保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)。我對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化訓(xùn)練主要有兩種方式： 首先在平時(shí)的練習(xí)中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，即把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng) 考試。 (3)學(xué)習(xí)方法 。 (一 )指導(dǎo)真做培養(yǎng)學(xué)生操作能力 是做好歸納整理工作：生物學(xué)習(xí)中的歸納整理工作一般 有以下幾個(gè)方面： (1)是將知識(shí)點(diǎn)按順序匯總，找出相互關(guān)系，加強(qiáng)記憶 。不易理解的內(nèi) 容以老師講授為主，要多設(shè)問(wèn)，把一個(gè)大問(wèn)題分解許多小問(wèn)題，層層設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生思考做答，最后解決問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的理解就能水到渠成。 (一 )抓住講聽(tīng)細(xì)節(jié)調(diào)整三個(gè)時(shí)差 教師講解時(shí)要講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講規(guī)律、講思路，重過(guò)程。三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，工作積極、主動(dòng)、講究效率。 我校這一年來(lái)的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化。 四、開(kāi)展心理訪談工作 心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。高中教師年度考核工作總結(jié)精選 高中教師年度考核工作總結(jié)精選 又到了一年一度的年度工作總結(jié)，回頭分析一下這一年的教學(xué)工作，查漏補(bǔ)缺，為以后的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。 三、開(kāi)展心理講座 利用班會(huì)課的 時(shí)間，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。在對(duì)教學(xué)、訪談過(guò)程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專業(yè)成長(zhǎng)。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī) 和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在平時(shí)教學(xué)中我首先抓好自己教學(xué)的細(xì)節(jié)。這就要求老師精心設(shè)計(jì)教法，以形式多樣的課堂調(diào)動(dòng)敘述主動(dòng)性，積極參與，師生互動(dòng)。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生深入思考問(wèn)題，也幫助學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)，避免為了交作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)。 (2)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò) 。加
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