能動學院黨委副書記先進事跡材料(存儲版)
【正文】 ， 6 個學生黨支部被評為校“優(yōu)秀黨支部”， 10 余名黨員獲得?！皟?yōu)秀黨員”稱號。 定期組織開展心理咨詢，有針對性地實施心理健康教育。該同志把教書育人視為教師的天職，不僅育學生之“智”，而且育學生之“德”。 探索院級學生黨校的培訓模式，提升黨 員和積極分子的思想政治理論水平 該同志積極研究當前 學 院學生黨員和積極分子的培訓機制，提出了按入黨積極分子、預備黨員和黨支部支委骨干三個層次， 認真辦好學生基礎(chǔ)黨校、二級黨校和高級黨校 培訓班。 在 黨務(wù) 工作中，該同志 堅持以學生黨建工作為核心，積極研究和把握新形勢下學生 思想政治 工作的特點和規(guī)律，堅持以育人為中心， 探索新途徑、新方法，創(chuàng)新學院黨務(wù)工作的內(nèi)容、形式和手段，創(chuàng)造性地開展工作，把黨務(wù)工作做深、做細、做實。二級黨校著重加強黨的組織工作條例教育，增加課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，讓預備黨員熟悉黨的工作方法。 該同志牢固 樹立 “ 育人為本、德育為首 ” 的觀念 ，按照“研究型、服務(wù)型、學習型”建設(shè)的總體要求，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通、作風優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的輔導員和
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