新學(xué)期班主任計(jì)劃借鑒(存儲(chǔ)版)
【正文】 嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓 amp。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高。確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班 。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，各抒己見(jiàn)，暢所欲言地提出班級(jí) 一周出現(xiàn)的問(wèn)題，并暢談解決問(wèn)題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。 、期末考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。 ，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體 鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。 第四周：如何做一個(gè)禮貌守紀(jì)律的中學(xué)生。禮貌課室評(píng)比。墻報(bào)環(huán)境教育和安全健康專(zhuān)題 第十六周：挫折教育：強(qiáng)者之路心理品質(zhì)系列教育。期末統(tǒng)考，考試分析。復(fù)習(xí)迎考。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。 第八周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示 (手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等 ) 第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。板報(bào)教師節(jié)歡樂(lè) 第三周：開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)，掀起讀書(shū)熱潮。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，經(jīng)過(guò)結(jié)對(duì)助困等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙。 ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生有安全意識(shí)和和人防范意識(shí)。不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重教師。 班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)個(gè) (5).利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不一樣階段的演講主題，感受初三、愛(ài)上初三、贏得初三等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班 級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面 。如設(shè)立袖珍圖書(shū)角、衛(wèi)生角、金色童年、我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)等文化背景。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行： 夢(mèng)想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 作為班主任，自我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。 七、學(xué)生安全教育 處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。 對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次衛(wèi)生標(biāo)兵 . 五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致 。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后 進(jìn)生的一條有效途徑。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 具體工作： 繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 干部狀況經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作
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