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20xx學(xué)年新學(xué)期小學(xué)開學(xué)科研工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

2025-04-09 09:47上一頁面

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【正文】 合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。 十月份: 911 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師進(jìn)行公開課教研活動(dòng)。 2021 年學(xué)年新學(xué)期小學(xué)科研工作計(jì)劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 本年度,堅(jiān)持科研為先、質(zhì)量為重、以人為本的原則,以課題研究為抓手,深入開展教學(xué)研究,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理,積極開展教科研活動(dòng),使學(xué)校教科研工作源于教學(xué),高于教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),精心打造教師隊(duì)伍,全面提高教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。 取得一批有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和推廣應(yīng)用價(jià)值、能代表我校教育科研發(fā)展先進(jìn)水平的研究成果。 繼續(xù)通過請進(jìn)走出的方式,使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)軌。③每學(xué)期完成一份課題研究教學(xué)案例和隨筆,及時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)與困惑。根據(jù)所承擔(dān)的研究課題情況,圍繞學(xué)校的主課題,落實(shí)研究方向。 (三 )完善制度,保障研究高效進(jìn)行。 鞏固并推廣循序訓(xùn)練、能動(dòng)作文課題實(shí)驗(yàn)已取得的成果,并繼續(xù)向深度推進(jìn)。同時(shí)為促進(jìn)我校英語教學(xué)的實(shí)效性,在州教育學(xué)院的指導(dǎo)下,要針對(duì)小學(xué)英語閱讀教學(xué)方面申報(bào)省級(jí)或州級(jí)課題進(jìn)行研究。 做好過程性材料的積累性工作。 收集各課題研究記錄檔案,展示課題研究成果。 六月份: 召開課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,總結(jié)本學(xué)期課題工作。 召開課題組會(huì)議,課題組月工作匯報(bào)。 為防止課題斷檔情況出現(xiàn),科研處要全力做好各級(jí)課題的立項(xiàng)申請工作。有困難及時(shí)向?qū)W??蒲惺覉?bào)告。 4)教科研與理論探究的結(jié)合。 2)教科研與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。 為有效保證課題研究規(guī)范有序地進(jìn)行,繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展五個(gè)一活動(dòng),即:①期初制訂一份課題研究階段性計(jì)劃。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過程中,做到學(xué)以致用。 進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。 學(xué)期末舉行參加新課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 912 月份安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進(jìn)行教研專題講座。 教科研理論是教科研工作的先導(dǎo)。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論,特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。新教師要上好三課 (見面課、合格課、優(yōu)質(zhì)課 )。 二、工作重點(diǎn): 。 ,命題以科研的態(tài)度和做法,用團(tuán)隊(duì)內(nèi)全體教師的才智推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的提高。 組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題,以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn),對(duì)教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題,抓實(shí)做深,力 爭有新發(fā)現(xiàn)新突破,組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié),及時(shí)寫好教后的反思后記,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案,資料歸檔等的一體化做法,不斷提高。 在期初制 定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),要明確研究課題。 積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討、培訓(xùn)等活動(dòng),給教師成長提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 和研究工作,使教師明確課題研究課如何上,并積極準(zhǔn)備,參與區(qū)里的賽課評(píng)選。以下是小編為你精心整理的關(guān)于 2021年學(xué)年新學(xué)期小學(xué)科研工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。本學(xué)年組織本校教師閱讀各類教育教學(xué)專著、雜志及理論文章等,交流讀書心得體會(huì),把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 加強(qiáng)深入開展學(xué)科課題研究,重視在實(shí)踐中的研究,以課題研究為載體,推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展
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