【正文】 學(xué)校和社會(huì)的公布的一些就業(yè)信息，來確定符合自身的就業(yè)期望，抓住有限的就業(yè)機(jī)會(huì)。 對(duì)于大學(xué)生來說，職業(yè)生涯規(guī)劃是他們學(xué)習(xí)及人生發(fā)展的開始，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)與成才非常重要。 從某種意義上說， 大學(xué)教育是文化的教育?？傮w而言學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心在大學(xué)生就業(yè)方面起到了比較積極的作用，但仍需不斷加強(qiáng)。 （二）政策的激勵(lì) 大學(xué)生不愿意去三線及以下地級(jí)市、農(nóng)村以及西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)，原因就在于我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)分割使得地區(qū)、城鄉(xiāng)之間存在較大的收益差別，要想有效引導(dǎo)大學(xué)生去 這些目前不受歡迎的地方就業(yè)， 就應(yīng)當(dāng)借助市場(chǎng)的條件規(guī)律 ， 出臺(tái)一些激勵(lì)政策 ， 建立一套有效的補(bǔ)償機(jī)制 ，逐步消除地區(qū)間的收益差距 ， 同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)鼓勵(lì)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè) ，引導(dǎo)大學(xué)生自由合理流動(dòng)， （三） 文化的建設(shè) 要使大學(xué)生就業(yè)意向向更合理方向轉(zhuǎn)變，除了出臺(tái)有利政策、提高物質(zhì)補(bǔ)助，同時(shí)，也要不斷加強(qiáng)文化氛圍的建設(shè)， 不斷深化文化 體制改革 ， 推進(jìn)文化創(chuàng)新 ， 重視城鄉(xiāng)區(qū)域文化協(xié)調(diào)發(fā)展 。 2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向分析報(bào)告 25 7. 男女大學(xué)生 、本科生研究生 就業(yè)意向有差別 。 3. 就業(yè)期望呈現(xiàn)多種矛盾。從人力資本理論看，大學(xué)生的個(gè)體特征會(huì)影響其價(jià)值取向、心理調(diào)節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃能力。學(xué)校應(yīng)該打破現(xiàn)有的教育體制，轉(zhuǎn)變自己的職能，不僅強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授，更要注重拉近企業(yè)與大學(xué)畢業(yè)生之間的距離，充分發(fā)揮自己中間人的角色作用。 2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向分析報(bào)告 20 圖 薪酬福利重要性 圖 單位性質(zhì)重要性 圖 社會(huì)地位重要性 通過對(duì)薪酬福利、單位性質(zhì)、社 會(huì)地位統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)生在就業(yè)選擇過程中很注重 。由此看來，這 30%左右的大學(xué)生可能長(zhǎng)期跟父母生活在一起，無形中受到父母職業(yè)價(jià)值觀的影響，認(rèn)為父母所從事的職業(yè)也適合自己，進(jìn)而傾向于父 母所從事的職業(yè)。 我國(guó)目前處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代速度快，掌握一門先進(jìn)的知識(shí)體系有利于今后職業(yè)的發(fā)展。作為第一調(diào)整因子的是就業(yè)區(qū)域，比例為 %，排名第二的是起薪，占 %，與之相近的是單位性質(zhì)， 有 %的調(diào)查對(duì)象選擇，另外還有 %、%的調(diào)查對(duì)象分別選擇了畢業(yè)去向和專業(yè)對(duì)口度。 圖 男女大學(xué)生畢業(yè)希望稅前起薪對(duì)比圖 如 上 圖所示，男生和女生對(duì)起薪的期望集中在 3001 元至 5000 元 以及 5001 元至 7000元 這兩個(gè)區(qū)間 ，并且前者女生所占比例較高，后者男生比例較高， 而在 7001 元至 9000元 和9001 元 及以上的選擇上，男生比例明顯高于女生，說明期望高起薪的男生要多于女生，這也反映出男生承擔(dān)著更大的社會(huì)壓力，需要男生去爭(zhēng)取更多的資金以供養(yǎng)家庭和發(fā)展事業(yè)。另外， 只有很少一部分人希望從事與所學(xué)專業(yè)完全不相關(guān)的工作 。 圖 男女大學(xué)生就業(yè)意向單位性質(zhì)選擇對(duì)比圖 2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向分析報(bào)告 12 如上圖所示， 男生和 女生 都 明顯傾向于選擇 機(jī)關(guān)、 事業(yè)單位 ，國(guó)有企業(yè) 這類較穩(wěn)定的就業(yè)單位，選擇民營(yíng)企業(yè) 、合資企業(yè)和基層單位的比例極低。這其中，選擇其他省會(huì)等二線城市的男女生比例非常接近，分別為 %和 %。綜上所述，對(duì)于男大學(xué)生而言，他們對(duì)未來就業(yè)前景持有的態(tài)度相對(duì)開放些，樂觀些，而女大學(xué)生則相對(duì)保持，不樂觀。 在出國(guó)與自主創(chuàng)業(yè)方面，本科生分別為 %和 %，而研究生分別為 %和 %，這種情況可能是由于研究生大多數(shù)傾向于就業(yè)而造成的，因此這兩者的比例均低于本科生，本科生在這兩個(gè)方面表現(xiàn)的都較為活躍。排名第三的是出國(guó)的意向選擇，比例為 %，與前兩者相比，已經(jīng)有了明顯的差距，當(dāng)然這也與家庭條件有著很大的關(guān)系，畢竟出國(guó)的費(fèi)用是不小的一筆開支，相對(duì)于 普通家庭而言，負(fù)擔(dān)較重。 圖 學(xué)校比例 按學(xué)校類別角度說明，南京工業(yè)大學(xué)為普通高校，樣本數(shù)量 191份，占總數(shù)的 %，東南大學(xué)和南京大學(xué)同時(shí)既為 211高校，又為 985高校，所以 211 高校樣本數(shù)量和 985高校樣本數(shù)量相同， 都為 389 份，分別占總數(shù)的 %，如圖 所示。 本次問卷的設(shè)計(jì)理論依據(jù)主要來源于社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)、心理學(xué)理論基礎(chǔ)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，問卷 內(nèi)容主要分為三個(gè)部分： 第一部分是 關(guān)于大學(xué)生的基本內(nèi)容情況，包括 性別、學(xué)歷、學(xué)校、學(xué)科、生源地 等。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù) ， 對(duì)將要面臨畢業(yè)找工作的大學(xué)生來說 ， 就業(yè)意向和擇業(yè)觀對(duì)他們未來職業(yè)選擇的作用是不容小覷的 ， 對(duì)大學(xué)生的職業(yè)選擇和流向有導(dǎo)向和推動(dòng)作用 ，因此 ， 了解和研究當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)意向和擇業(yè)觀 ， 對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究和解決有重要意義 。 當(dāng)前，全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性、重要性和緊迫性。南京大學(xué)【職業(yè)發(fā)展研習(xí)營(yíng)】 SEUamp。 在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)之下 ， 很多人將大學(xué)生的就業(yè)難問題歸結(jié)于大學(xué)擴(kuò)招 ， 然而應(yīng)當(dāng)清醒的 意識(shí)到， 我國(guó)當(dāng)前的受教育水平和程度 與 發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距 ， 而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的 需要 ， 人才甚至出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺 ， 所以片面地歸結(jié)于擴(kuò)招是不合理和不充分的 。 現(xiàn)實(shí)意義 大學(xué)生順利就業(yè)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的要求 ， 關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和諧 發(fā)展 ， 解決大學(xué)生就業(yè)問題意義重大 。 樣本基本情況說明 男女性別比例 在本次 580 份有效樣本中，男生樣本量為 382，占有效樣本的 %，女生 198 份，占有效樣本的 %，見圖 所示。詳見 表 和圖 。排名第三的不論是男生還是女生均為出國(guó)，兩者比例非常接近，女生比男生僅高出 %，自主創(chuàng)業(yè)比例緊隨其后，從圖中可以看出，男大學(xué)生相對(duì)而言比例稍高，為 %，高出總體水平，而女大學(xué)生僅為 %，低于平均水平。另外，還有約 %的人持不清楚態(tài)度，這說明他們對(duì)當(dāng)前和未來的就業(yè)形勢(shì)感覺不夠敏銳，對(duì)未來的就業(yè)沒有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，需要從各方面對(duì)其加強(qiáng)就業(yè)意識(shí)的指導(dǎo)。值得一提的是關(guān)于不清楚態(tài)度方面的選擇差異，本科生的比例達(dá)到了 %，高于平均水平，而研究生的只有 %，控制在非常理想的狀態(tài)，這表明研究生更清楚就業(yè)形勢(shì)的現(xiàn)狀和發(fā)展，而本科生則相對(duì)薄弱，在就業(yè)意識(shí)指導(dǎo)方面需要更多的針對(duì)本科生，如圖 所示 就業(yè)首選地區(qū)和城市 表 就業(yè)首選地區(qū)和城市選擇 （單位：人） 就業(yè)首選地區(qū)和城市 頻數(shù) 百分比 京滬廣深等一線城市 160 % 其他省會(huì)等二線城市 326 % 三線及以下地級(jí)市 41 % 縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū) 7 % 沒想法 46 % 總計(jì) 580 100% 如表 ， 超過一半的調(diào)研對(duì)象選擇畢業(yè)后去其他各省省會(huì)及二線城市發(fā)展，接近 30%的調(diào)研對(duì)象希望畢業(yè)后去京滬廣深等一線城市發(fā)展， 這兩者的比重之和為 %，這些地方無論經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，市場(chǎng)化水平，還是企業(yè)數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三線及以下城市，農(nóng)村地區(qū)更是遠(yuǎn)不能及，這能為剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生們提供很多的就業(yè)機(jī)會(huì)和巨大的發(fā)展空間。 就業(yè)意向單位性質(zhì) 表 就業(yè)意向單位性質(zhì)選擇 （單位：人） 最希望進(jìn)入的單位性質(zhì) 頻數(shù) 百分比 國(guó)有企 業(yè) 239 % 機(jī)關(guān)、事業(yè)單位 149 % 外企 89 % 民營(yíng)企業(yè) 34 % 合資企業(yè) 31 % 其他 17 % 基層單位（農(nóng)村、社區(qū)） 16 % 部隊(duì) 5 % 總計(jì) 580 100% 在就業(yè)單位性質(zhì)選擇方面， 如 表 所示，調(diào)研對(duì)象最想去的三類就業(yè)單位分別是 國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和外企，分別占 %、 %、 %，這三類單位類型之和占到全部比重的 %，而其中又以國(guó)有企業(yè)選擇人數(shù)最多， 以 穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境與較小的工作壓力優(yōu)勢(shì) ,吸引了很大部分大學(xué)生就業(yè)。本科生對(duì)三資企業(yè)（涵外企）的偏好明顯高于碩士研究生。 圖 本科生、研究生就業(yè)專業(yè)對(duì)口度選擇對(duì)比圖 從圖 中可以看出本科生和研究生 同樣是 均要求所從事的工作與所學(xué)專業(yè)比較對(duì)口或者稍許對(duì)口即可， 特別是在只需稍許對(duì)口方面，兩者選擇幾乎一致，分別為 %和%，但在比較對(duì) 口方面研究生選擇比例更高。但是從這個(gè)圖中也可以看出，本次調(diào)查對(duì)象對(duì)本科生對(duì)起薪的要求比較高，明顯高于全國(guó)本科生平均期望水平，對(duì)于這一現(xiàn)象，認(rèn)為可能與學(xué)校類別有關(guān)系，也可能是對(duì)于目前本科生就業(yè)起薪?jīng)]有很好的認(rèn)識(shí)。 本次問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)涉及 18 個(gè)影響因素，分別是：學(xué)科類別，學(xué)歷層次，男女性別，父母職業(yè)，父母意愿，離家距離，薪酬福利，單位性質(zhì)，社會(huì)地位，就業(yè)壓力，工作穩(wěn)定性，工作自由度，學(xué) 校指導(dǎo)中心，地區(qū)就業(yè)政策，地區(qū)綜合水平，個(gè)人綜合素質(zhì)，個(gè)人發(fā)展空間，個(gè)性性格愛好?！爸啬休p女”是我國(guó)的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)隨著社會(huì)的進(jìn)步慢慢得以改善，但尚未完全消除。 圖 離家距離重要性 調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示， %左右的人在擇業(yè)過程中會(huì)考慮離家距離這一因素， %不會(huì)考慮這一因素。 2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向分析報(bào)告 21 圖 工作壓力重要性 圖 工作穩(wěn)定性重要性 圖 工作自由度重要性 通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，只有不到 10%的大學(xué)生認(rèn)為工作壓力和工作穩(wěn)定性不會(huì)影響就業(yè)的選擇， %的大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)選擇不會(huì)受到工作自由度的影響。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，社會(huì)資本或社會(huì)政策的運(yùn)用將促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)效率，借助社會(huì)資本的工人將獲得更高工資，就業(yè)概率更高，公司也將獲得更高利潤(rùn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，大學(xué)生越來越意識(shí)到，畢業(yè)后自己將作為一個(gè)獨(dú)立的主體進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，自我作為獨(dú)立的價(jià)值單位有著更加明確的自主性和選擇性。 調(diào)查分析表明 大學(xué)生偏好于機(jī)關(guān) 、 事業(yè) 單位及國(guó)有企業(yè)工作 ， 雖然 這些單位的 工資收入 不算太高， 但是其工作條件相對(duì)穩(wěn)定 ， 待遇福利較為優(yōu)厚 ， 失業(yè)可能性極小 ， 從這些地方可以看出大學(xué)生對(duì)工作穩(wěn)定性還是很看重的 ， 尤其是女大學(xué)生 比男大學(xué)生表現(xiàn)更為明顯 。 根據(jù)目前大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀及存在的問題 ， 并通過分析就業(yè)意向的影響 因素 ，從宏觀、高校及大學(xué)生自身角度提出一些建議與對(duì)策 ， 希望對(duì)糾正和完善大學(xué)生就業(yè)意向 ， 解決大學(xué)生就業(yè)難題提供借鑒和依據(jù) 。 一方面為高校在專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模上提 供信息依據(jù) ， 在一定程度上降低大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn) ； 另一方面通過向廣大考生及家庭宣傳和普及此類需求信息 ， 能為考生報(bào)考學(xué)校和專業(yè)提供相關(guān)的信息和服務(wù) ， 減少其人力資本投資的盲目性 ， 從而起到降低人力資本投資風(fēng)險(xiǎn)和優(yōu)化人才資源配置的作用 。我國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作起步較晚，目前仍處于就業(yè)安置階段，即求職指導(dǎo)階段。例如，在校內(nèi)宣傳欄報(bào)道往屆學(xué)生的就業(yè)情況，包括在校所學(xué)專業(yè)、就業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位、就業(yè)專業(yè)、薪酬等方面的信息，讓學(xué)生全面了解本校學(xué)生就業(yè)的相關(guān)情況，有助于學(xué)生形成切實(shí)可行的就業(yè)觀。 大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的過程，大學(xué)生就業(yè)期望和擇業(yè)觀的形成也是一個(gè)漸進(jìn)、逐步積累演變的過程，因此高校的就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)從學(xué)生入學(xué)開始，循序漸進(jìn)，密切觀察，根據(jù)大學(xué)生每個(gè)階段的不同特點(diǎn) ,針對(duì)不同方面，采取不同的方法加以指導(dǎo)和糾正，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個(gè)大學(xué)期間。 2021屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向分析報(bào)告 29 附件： 中海地產(chǎn)研習(xí)營(yíng)《 2021屆畢業(yè)生就業(yè)意向分析》調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 你好！我們是中海地產(chǎn)研習(xí)營(yíng)課題小組，感謝你參與我們的 14 屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，本次調(diào)查只用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析和學(xué)術(shù)研究，對(duì)于你的回答我們將嚴(yán)格保密，請(qǐng)實(shí)事求是地 予以填寫。在這種背景下，要解決大學(xué)生就業(yè)問題，必須降低其就業(yè)期望值，轉(zhuǎn)變高高在上的精英思想，逐漸