愛護(hù)校園小學(xué)生演講稿四篇(存儲版)
【正文】 現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。我向?qū)W校提出以下建議： 一、在學(xué)校開展節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。 希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉 。我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停 amp。管住我們的腳，不踐踏花草 amp。 為了花草樹木們向你們一樣的健康成長，請不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰，不要弄疼他們，愛護(hù)綠色生命 。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛家園，共建學(xué)校和諧。你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思 ?付出了多少心血 ? 你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是不 !我們也相信你的回答一定是不 !為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊部發(fā)出以下倡議： 請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋 。管住我們的口，不隨地吐痰 。我們校園的樓梯間卻躺著片片 的碎紙屑 。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn) 象還有很多。晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。 可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語，
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