音樂(lè)教師個(gè)人工作計(jì)劃樣本(存儲(chǔ)版)
【正文】 針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂(lè)課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂(lè)老師，上好音樂(lè)課責(zé)任重大。本套教科書(shū)有以下特點(diǎn)： 體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 樂(lè)理熟練掌握基本的樂(lè)理知識(shí)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。 音樂(lè)是人的本能，音樂(lè)在生命中。 欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂(lè)作品，并有一定的音樂(lè)鑒賞能力。 要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以引趣貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。 學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接 班人和建設(shè)者。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱 。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 ，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中。 啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂(lè)在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。 二、學(xué)生情況分析 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。 三、教材分析 初一級(jí)，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2 課時(shí)，機(jī)動(dòng) 1 課時(shí)。 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。 初二： 第一單元七子之歌 3 課時(shí) 第二單元多彩音樂(lè)劇 3 課時(shí) 第三單元雪域天音 3 課時(shí) 第四單元音詩(shī)音畫(huà) 3 課時(shí) 第五單元國(guó)樂(lè)飄香 3 課時(shí) 注 :機(jī)動(dòng)與考試共 2 課時(shí)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。視唱、知識(shí)、練耳： 讀譜知識(shí)：知道音有高低 。 我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教 育和品德教育。 了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，
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