【正文】 標(biāo)準(zhǔn)（試行）》建設(shè)。建筑用地、運動場地、預(yù)留發(fā)展用地和道路之間宜設(shè)置綠化隔離帶，以美化環(huán)境、保持空氣流通。 教學(xué)樓項目結(jié)構(gòu)設(shè)計 主要規(guī)范 1) 建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) (GB500682021) 2) 建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)則 (GB500092021)2021 年版 17 3) 建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn) (GB502232021) 4) 建筑抗震設(shè)計規(guī)范 (GB500112021) 5) 《唐山防震減災(zāi)管理條例》 6) 建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)則 (GB500072021) 7) 建筑地基處理基礎(chǔ)規(guī)范 (JGJ79202 J2202021) 8) 建設(shè)地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 (GB502022021) 9) 混凝土 結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范 (GB500102021) 10) 混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 (GB502042021) 結(jié)構(gòu)設(shè)計 XXX 小學(xué)新建項目 結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)符合技術(shù)先進(jìn)、安全適用、經(jīng)濟(jì)合理、質(zhì)量保證的要求： 本工程結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。唐山市抗震 18 烈度 8度，學(xué)校教學(xué)樓抗震設(shè)防烈度為 9度，設(shè)計基本地震加速為 ，設(shè)計地震分 組為第一組。 消防用水量： 室外 15l/S 室內(nèi) 25l/S 消防設(shè)施 消防設(shè)施依據(jù)《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（ GB500162021）進(jìn)行設(shè)計。雨水經(jīng)建筑物雨水管自然匯水直接排入校園內(nèi)雨水管網(wǎng)，然后與其它部門匯集的雨水一同排入儲水池內(nèi)，沉淀后供建筑物內(nèi)沖廁、校園綠化、道路澆灑用水。 供電系統(tǒng)設(shè)計 XXX小學(xué)新建項目 選址于 XXX，占地面積為 40 畝，總建筑面積 4605平方米。 4．防雷和接地系統(tǒng) 本工程按第二類防雷建筑物設(shè)計；主要利用建筑物鋼筋混凝土鋼筋做防雷裝置。 水體分別作為冬季熱泵供暖的熱源和夏季 空調(diào) 的冷源，即在夏季將建筑物中的熱量 “取 ”出來，釋放到水體中去，由于水源溫度低，所以可以高效地帶走熱量，以達(dá)到夏季給建筑物室內(nèi)制冷的目的；而冬季，則是通過水源熱泵機(jī)組，從水源中 “提取 ”熱能，送到建筑物中采暖。 4. 固體廢棄物 施工期產(chǎn)生的廢木材、廢鐵等固體建筑廢料；項目投入使用后，教職員工及學(xué)生在生活過程中產(chǎn)生的生活垃圾；教學(xué)垃圾，如粉筆頭、物理化學(xué)實驗室垃圾等。 4. 綠化 XXX 小學(xué)新建項目 綠化以種樹為主，道路兩邊設(shè)置闊葉喬木，主樓外面留出足夠的集中綠化用地，在道路邊設(shè)置綠化帶，改善空氣質(zhì)量，設(shè)置園林小景，供學(xué)生休閑，既能美化環(huán)境，又能防治污染、降低噪聲，改善環(huán)境質(zhì)量。 3. 工程項目及勞動場所的勞動安全衛(wèi)生防護(hù)措施和有毒有害因素的濃度（強度），必須符合國家有關(guān)勞動安全 衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 6. 實驗室要安裝通風(fēng)裝置，保證空氣通暢。 4. 對產(chǎn)生的有害氣體、粉塵、廢熱等場所，應(yīng)根據(jù)有害物質(zhì)的特點、性質(zhì)、數(shù)量和危害程度，考慮采 取有效的消煙除塵和通風(fēng)措施，配置必要的除塵、凈化或回收裝置，以保證施工場所及其周圍環(huán)境空氣達(dá)到國家環(huán)保、勞動衛(wèi)生及能源部門的有關(guān)法規(guī)、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 2. 技術(shù)節(jié)能 項目主要能耗是電能，照明、通風(fēng)、給水等系統(tǒng)都含電能消耗，因而對電氣設(shè)備的選擇、配置均很關(guān)鍵。 2. XXX 小學(xué) 內(nèi)的生活、消防給水系統(tǒng)選用高效節(jié)能的供水設(shè)備。 d 15065 2 5 未預(yù)見及漏損 6 合計 7 室內(nèi)消防用水 15 l/s 2 8 室外消防用水 25 l/s 2 最高日 =用水單位 *標(biāo)準(zhǔn) 最大時用水量 =最高日 /用水小時 *時變化系數(shù) 年用水量： 立方米 32 用電負(fù)荷計算表 序 號 用電單位 工作 負(fù)荷 需要 系數(shù) 功率 因數(shù) 計算 系數(shù) (kw) (kx) cosφ tgφ l 教學(xué)及教學(xué)輔助用房 2 辦公用房 3 生活服務(wù)用房 4 預(yù)留發(fā)展 50 5 合計 6 同時系數(shù) 7 電容器補償 8 補償后低壓側(cè)負(fù)荷 年用量 =合計 *365== 萬 kw 年用電量折標(biāo)準(zhǔn)煤數(shù)為 =*= 噸 綜合以上結(jié)論，可看出本工程年平均耗電 萬 KW，全年用水量 噸。 35 第九章 項目實施進(jìn)度計劃和招投標(biāo) XXX 小學(xué)新建項目建筑面積 4605 平方米 ，計劃投資 1400 萬元，項目建設(shè)計劃總工期 21個月，計劃從 2021年 2月開始準(zhǔn)備工程立項， 2021年 8 月正式開工建設(shè)， 2021 年 11 月竣工。 d 600 12 3 澆灑道路場地用水 l/m2 3) 設(shè)備容量的選擇要合適，臺數(shù)要合理 用電設(shè)備的容量、數(shù)量應(yīng)與負(fù)荷相匹配，消除大馬拉小車的現(xiàn)象，對于負(fù)荷變化較頻繁的機(jī)電設(shè)備，盡 量采用變頻調(diào)速等技術(shù)以提高機(jī)電設(shè)備總效率、降低能耗，盡量防止輕載或超載運行。 節(jié)能措施 1. 建筑節(jié)能 建筑節(jié)能是重要環(huán)節(jié)，本項目建筑節(jié)能主要通過下述措施實現(xiàn)： 1) 在設(shè)計中要按國家建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo) 準(zhǔn)和建筑業(yè)設(shè)計規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 。 2. 施工期間所產(chǎn)生的污水，應(yīng)通過相關(guān)管理部門指定的排放方式排向污水系統(tǒng)，排出前應(yīng)作沉淀及分離處理。 2. 運營期間影響衛(wèi)生因素 運營期間影響衛(wèi)生因素有：生產(chǎn)辦公房屋通風(fēng)不良引起環(huán)境空氣質(zhì)量差；照明亮度不夠及安 裝質(zhì)量差；排水系統(tǒng)設(shè)施不完善，污水亂排影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。 2. 因地質(zhì)宜，選擇技術(shù)成熟、性能可靠、經(jīng)濟(jì)實用的勞動安全及衛(wèi)生措施工藝。對要求較高的地方如會議室等也可以采用吸音材料，減低噪音。 2. 大氣污染物 大氣污染物主要來源于在施工過程的挖掘、堆料活動、材料裝卸和攪拌等產(chǎn)生的揚塵。在建筑物中衛(wèi)生間及人員較多的地方設(shè)置機(jī)械通風(fēng)，安裝掛墻式風(fēng)扇，加快換氣速度。建筑物外部綠地與道路，分別選用草坪燈、投光燈、各種各樣特別形式燈具，配合自然、和諧、優(yōu)美的景觀，營造輕松、休閑、利于學(xué)習(xí)的氛圍。 2. 滅火器配置 根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災(zāi)危險性、可燃物數(shù)量、火災(zāi)蔓延速度以及撲救難易程度等因素，根據(jù)火災(zāi)的種類，每個滅火器配置場所均配置適量的手提式滅火器，以撲救初始火災(zāi)。 4 污水管采用無壓混凝土承插管。次計算 綠化用水： l/m2場地淺表土層力學(xué)性質(zhì)較差，因此擬建建筑采用天然地基上的淺基礎(chǔ)。 XXX 小學(xué)新建項目 招生規(guī)模為 600 名小學(xué)生，教職工 45 人，學(xué)校占地面積約 40 畝，總建筑面積約為 4605 平方米。、 （ 5） XXX 小學(xué)新建項目 建成后應(yīng)保證整 個校區(qū)各個建筑陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢。 適合工程基本建設(shè)條件。 多年以來，國家和地方 各級黨委和政府充分認(rèn)識 到 加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，花更多的精力 、 集中更大的財力 、 調(diào)動各方面的積極性 、 加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程 是提高全民族素質(zhì)的客觀要求。 可見，無論從國家還是地方各級政府對于全面推行九年義務(wù)教育在政策上都作出了明確的規(guī)定， XXX 小學(xué)新建項目正是為響應(yīng)國家的政策、滿足人民大眾義務(wù)教育需要而提出的?！薄ⅰ?加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 河北省作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但發(fā)展又不平衡的省份，人口總量大，外來務(wù)工人員較多，貧困家庭子女也不少。 義務(wù)教育法 頒布實施 22 年來，我國的教育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國民的文化素質(zhì)普遍提高，“ 實行九年義務(wù)教育 ”是我國教育的一項基本制度 。 —— 推進(jìn)師資建設(shè)，保證農(nóng)村中小學(xué)有一支穩(wěn)定的教師隊伍。 —— 強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的深入推進(jìn)。在我國，黨和國家對九年義務(wù)教育一直高度重視，中央領(lǐng)導(dǎo)多次作出批示，要求辦好九年義務(wù)教育。 XXX 位于中國華北平原東部的渤海之濱，居環(huán)京津和環(huán)渤海雙重經(jīng)濟(jì)圈腹地，西距首都北京 193 公里、天津港 68 公里，東距秦皇島港 150公里、京唐港 70 公里，南距曹妃甸港 50 公里，京哈鐵路， 205 國道、津唐高速公路貫穿區(qū)內(nèi)，高速公路出口設(shè)在市開發(fā)區(qū)內(nèi)。 1 目錄 第一章 總論 ....................................................................................................................... 3 項目名稱及承辦單位 .................................................................................................. 3 項目概況 ...................................................................................................................... 3 項目建設(shè)的必要性 ...................................................................................................... 4 主要研究結(jié)論及建議 .................................................................................................. 4 報告編制的主要依據(jù) .................................................................................................. 6 報告編制單位 .............................................................................. 錯誤 !未定義書簽。 主要建設(shè)條件 XXX 小學(xué)新建項目位于 XXX。 發(fā)展九年義務(wù)教育是社會的要 求 九年義務(wù)教育，一直被發(fā)達(dá)國家非常重視，譽為經(jīng)濟(jì)振興的秘密武器，產(chǎn)業(yè)質(zhì)量保障的基礎(chǔ)。 是 XXX 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 XXX 作為 XXX 的一個區(qū)，近年來全力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，初步形成了以 “ 區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之 間、學(xué)生之間、各類教育之間，以及教育質(zhì)量、教育結(jié)果和學(xué)生入學(xué)權(quán)利均衡 ” 等 “ 八大均衡 ” 5 為核心的義務(wù)教育均衡發(fā)展格局。一是以科學(xué)評價為導(dǎo)向，牽引學(xué)校管理水平的均衡；二是以實施 “ 三名 ” 工程為引領(lǐng)，推進(jìn)教科研水平的均衡；三是以中小學(xué)招生考試制度改革為著力點，促進(jìn)生源均衡；四是大力實施“ 降、活、提 ” 工程，實現(xiàn)教育過程的均衡；五是加強學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)發(fā)展內(nèi)涵的均衡。 ．政策環(huán)境分析 中華人民共和國義務(wù)教育法 從 1986 年就已經(jīng)頒布實施了。從制度上保障“普九”的順利實施。完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，教育經(jīng)費投入重點向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域之間義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展 。 ”以確保 義務(wù)教育 全面 均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展