【正文】 zVkum amp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8! z。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。M uWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。ks v*3t nGK8!z89Am YWpazadNuGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 31 參考文獻 １ .黃剛 .ＦＬＡＳＨ ＭＸ標準教程 .ＦＬＡＳＨ動畫制作（ＭＸ2021版） Ａ ction 從入門到精通 9JWKf wvGt YM*Jgamp。 30 致謝 時間這東西總是來時漫漫去時匆匆，隨著鍵的跳動我大學生活和幾個月的畢業(yè)設計一起宣告壽終正寢，真有些措手不及。即將要踏出校園，步入社會，進入工作崗位了，雖然了解總有這么一天，也只有在社會這個大熔爐中才能得到更多的鍛煉，才能把自己十幾年在學校累積的知識學以至用，充分發(fā)揮自己所長，可是也從此遠離單純的學習的快樂與疲憊，而面對勾心斗角競爭激烈，對于期盼幾年的告別考試與課堂，真是不知道該喜該憂。通過這次的畢業(yè)設計，我對ＦＬＡＳＨ軟件有了更深一步的了解。甚至，你還可以捕做到來自麥克風和攝像頭的實時音頻和視頻。 24 設計結尾 新建影片剪輯“ jiewei” 25 26 插入音效 執(zhí)行文件 —— 導入 —— 導入到庫，把下載好的音效導入到庫。如圖 （圖 ） 16 設計動漫 靈魂 —— 人物 插入元件 插入元件是 flash 動畫之基礎也是它的奠基者。 具體步驟如下：插入 —— 圖形元件 —— 名稱為 ” 寶劍 ”，利用矩形工具、鋼筆工具繪制劍的基本形狀，而后填充顏色。在舞臺外面得內容是不會出現在最后生成的動畫里面 ；如圖 創(chuàng)建舞臺。 9 導入音效 將選擇好并經過處理的相關音效，導入 FLASH 文件內。 主人公“阿呆”是個乞丐，在一個機緣巧合之下被大陸最正義之門派天罡劍派弟子發(fā)現根骨奇佳收作徒弟，授之劍法。 動畫空間感表現 物體的靜止到移動到靜止都有類似的規(guī)律：靜止開始時速度慢、運動中的速度快、運動停止時的速度慢．表現在幀數上則是：從靜止到運動幀數逐漸減少，從運動到靜止幀數逐漸增加，中間運動過程的速度最快，幀數也最少。為使人物動作流暢自然，需要通過多次觀察與研究和對細節(jié)動作的調整才使整個動畫順暢下來。在 FLASH 的創(chuàng)作過程中是很靈活的，你想怎樣去實現就通過你的思想去實現，只要不違背現實的客觀規(guī)律就可。首先要有一部構思完整、結構出色的文學劇本，接著需要根據劇本設計主場景和人物。 Flash 6 開始了對外部 jpg 和 MP3 調入的支持，同時也增加了更 多的內建對象，提供了對 HTML 文本更精確的控制，并引如 SetInterval 超頻幀的概念。 Macromedia 公司在 1997 年 6 月推出了 Flash ， 1998 年 5 月推出了 。2)它是全球流行的電腦動畫設計軟件 。FLASH 軟件主要用于動畫制 作，使用該軟件可以制作出網頁交互式動畫，還可以制作一個較在的交互式動畫。 3 目 錄 摘 要 ................................................................................................................................................ 2 1 緒論 ............................................................................................................................................... 4 2 設計分析 ........................................................................................................................................ 6 FLASH 描線 .......................................................................................................................... 6 動作調節(jié) .............................................................................................................................. 6 鏡頭的調節(jié) .......................................................................................................................... 6 3 技術說明 ........................................................................................................................................ 8 劇本的確定 .......................................................................................................................... 8 素才、圖像、元件的準備 ..................................................................................................... 8 導入音效 ..........