【摘要】第一篇：《逃家小兔》教學(xué)反思 《逃家小兔》教學(xué)反思 王旭 2014秋 本學(xué)期，我走進(jìn)建國，接觸新鮮而陌生的繪本教學(xué)，帶著幾分好奇，幾分期待，跟著老師們學(xué)習(xí)了大半學(xué)期的繪本教學(xué)課，并嘗試上繪本課...
2024-10-20 21:13
【摘要】第一篇：1逃家小兔范文 《逃家小兔》教案 三十四團(tuán)中學(xué) 吳云星 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、教給孩子讀繪本的方法，激發(fā)孩子讀繪本的興趣。 2、引導(dǎo)孩子展開想象，練習(xí)用“如果……我就……“的句式進(jìn)行說話...
2024-10-18 00:53
【摘要】第一篇：逃家小兔教學(xué)設(shè)計 《逃家小兔》作文教學(xué)設(shè)計 《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 從前有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：「我要跑走啦!」媽媽說：「如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的...
2024-10-21 03:04
【摘要】第一篇：逃家小兔(教案)（定稿） 《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 繪本解讀： 它講述了一個關(guān)于母愛的故事。有一只小兔子，他很想離家出走，媽媽知道后，沒有責(zé)備和埋怨，而是陪著孩子在想象中展開了一場歡快而又奇...
2024-11-16 00:25
【摘要】第一篇：逃家小兔教學(xué)反思 《逃家小兔》教學(xué)反思 二年級邱莉莉繪本是用圖畫和文字共同敘述一個完整的故事，是圖文的合奏。它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同的層面上交織、互動來講述故事的一門藝術(shù)。繪...
2024-10-21 03:38
【摘要】第一篇：《逃家小兔》教案[模版] 《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 文﹕瑪格麗特懷茲布朗圖﹕克雷門赫德譯：黃迺毓出版社：少年兒童文學(xué)出版社從前有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：「我要跑走啦!...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇：《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 文﹕瑪格麗特懷茲布朗圖﹕克雷門赫德譯：黃迺毓 出版社：少年兒童文學(xué)出版社 從前有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對媽媽說：「我要跑走...
2024-10-20 20:38
【摘要】第一篇：逃家小兔上課教案 《逃家小兔》閱讀指導(dǎo)教案 一．猜謎導(dǎo)入。 紅眼睛，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。二．出示故事題目。 見過小白兔嗎？是什么樣的？（乖，可愛） ...
2024-11-16 01:28
【摘要】第一篇：小兔逃家讀后感（共） 導(dǎo)語：今天我又讀了一本書叫《逃家小兔》，這本書非常好看。下面是小編為大家?guī)淼男⊥锰蛹易x后感3篇，希望大家喜歡。小兔逃家讀后感（一） 《逃家小兔》這本書描述了一只小兔...
2024-11-16 00:05
【摘要】《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計1活動目標(biāo)： 《逃家小兔》，理解繪本內(nèi)容。 、觀察等方法，理解繪本中事物之間的兩兩關(guān)系，初步感知“要是”“就”這一句式。 ，愛家的...
2024-12-06 01:30
【摘要】逃家小兔中班教案 逃家小兔中班教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？ 逃家小兔中...
2024-12-07 02:07
【摘要】《逃家小兔》大班教案 《逃家小兔》大班教案1一、活動目標(biāo)： 1、喜歡參與閱讀活動，感受母愛的偉大。 2、通過仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，大膽推測故事情節(jié)。 3、理解繪本內(nèi)容，嘗試用“...
2024-12-06 01:24
【摘要】第一篇：逃家小兔繪本教案 家校共讀一本書 《逃家小兔》繪本教案諸城市明誠學(xué)校陳炳菊 一、猜謎激趣 1、師：孩子們，今天早上媽媽送你上學(xué)前都跟你說聊了什么？從這些話中，你體會到了什么？兔媽媽和小...
2024-10-21 03:47
【摘要】第一篇：逃家小兔繪本寫作 本文由huome2貢獻(xiàn) doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。 從簡單走向豐富：聆聽圖畫書中的呢喃細(xì)語——繪本作文《逃家小...
【摘要】第一篇：繪本作文《逃家小兔》 繪本作文《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 1．創(chuàng)造性地閱讀繪本故事，理解故事內(nèi)容，體會角色情感； 2．選擇具體畫面，聯(lián)系自身生活，展開豐富的想象，將畫面內(nèi)容用生動...
2024-11-16 00:22
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