【正文】 名稱 編號(hào) 1 建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范 JGJ8091 2 吊籃高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范 2 保證安全措施 對(duì)從事高處作業(yè)的人員，必須經(jīng)過(guò)體格檢 查，經(jīng)醫(yī)務(wù)人員證明后，方可操作。所用材料要堆放平穩(wěn)，工具應(yīng)隨手放入工具帶（套）內(nèi)。 梯子不得缺檔，不準(zhǔn)墊高使用。人字梯底腳要拉牢。 操作人員上機(jī)前，必須認(rèn)真閱讀和掌握產(chǎn)品《使用說(shuō)明書》和本《操作人員必讀》的內(nèi)容。 操作人員在工作平臺(tái)內(nèi)使用電器設(shè)備時(shí)，低于 500W 的電器設(shè)備可接在電器箱內(nèi)的接線端子上，但高于 500W 的電器設(shè)備嚴(yán)禁接在電器箱內(nèi)，必須用獨(dú)立電源供電。作業(yè)人員必須在地面進(jìn)出平臺(tái)，不得在空中攀緣窗口出入，更不允許從一工作平臺(tái)跨人另一平臺(tái)。達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的鋼絲繩必須報(bào)廢。專職檢修人員應(yīng)定期對(duì)整機(jī)各主要部件進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題故障以書面形式呈報(bào)有關(guān)部門。檢查安全速剎器是否完好。 5．不宜在酸堿等腐蝕環(huán)境中作業(yè)。 （ 2）將配重支架裝入后支架的底座并用開(kāi)口銷固定，插桿插入套管內(nèi)，插桿的高度與前支架插桿等高，用螺栓固定，完成后座安裝。 （ 5）將加強(qiáng)鋼絲繩一端與前梁上連接套的滾輪固定，裝鋼絲繩夾并擰緊，索具螺旋扣的開(kāi)口端鉤住后支架插桿上小連接套的銷軸，鋼絲繩的另一端經(jīng)上支柱繩輪、穿過(guò)索具螺旋扣的封閉端后用鋼絲繩夾固定，調(diào)節(jié)螺旋扣的螺桿，使加強(qiáng)鋼絲繩繃緊。 工作平臺(tái)的安裝 （ 1）將工作平臺(tái)的幾個(gè)底架墊高 200mm 以上方平，并排成一直線，分別裝上欄桿，將底的欄桿放于工作面的一側(cè)，認(rèn)準(zhǔn)螺栓的長(zhǎng)短，各孔穿入螺栓，方管上的螺栓兩端應(yīng)使用大墊圈，將底架與欄桿、欄桿與欄桿連接，螺栓暫不擰緊。將上限位行程開(kāi)關(guān)安裝在安全鎖上方的安裝板上。另一端同樣操作。近地面載人操作，主要檢查電動(dòng)機(jī)啟、自動(dòng)情況和手動(dòng)滑降情況。 對(duì)于學(xué)機(jī)械專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，書本的知識(shí)是非常有限 的，要想讓自己有所提高就必須在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際設(shè)計(jì)中不斷的磨煉自己。老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，對(duì)科學(xué)研究的 專注的精神，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我從中受益匪淺。在這里也向他們表示感謝！ 最后，還要感謝這四年中，指導(dǎo)、教育過(guò)我的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)這四年教育和指導(dǎo)，使我掌握了不少新的知識(shí)，以及明白了許多做人道理。沒(méi)有他們的幫助，就不 可能如此順利地完成。 其中首先要感謝的是本次設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師楊丙乾老師，感謝他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間細(xì)心的指導(dǎo)我們。對(duì)起重機(jī)、刀具、夾具設(shè)計(jì)有了整體認(rèn)識(shí)。 （ 7）空載試驗(yàn)，地面操作運(yùn)行上、下空載運(yùn)行，整個(gè)過(guò)程應(yīng)升降平穩(wěn)，無(wú)異?，F(xiàn)象。 （ 3）電器箱上的轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥向待穿鋼絲繩的電機(jī)一側(cè)，先將工作鋼絲繩插入提升機(jī)上端進(jìn)繩口內(nèi)，啟動(dòng)上行開(kāi)關(guān)，提升機(jī)可自動(dòng)穿繩。 （ 2）將安全鎖裝在安全鎖支板上，用螺栓固定。固定前后腳輪，配重平均放置在后座上，并上緊防盜螺栓。 注意：前梁伸出部分長(zhǎng)度 a 通常為 ～ 米。檢查各零部 件是否有損壞、變形等異常情況。5 ％（ 361V～ 399V）。負(fù)責(zé)吊籃安全人員以及操作人員必須每天按《吊籃日常檢查項(xiàng)目與內(nèi)容 .》進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。露天存放應(yīng)做好防雨措施，避免雨水進(jìn)入提升機(jī)、安全鎖、電器箱。 1必須根據(jù)《使用說(shuō)明書》的要求使用規(guī)定的結(jié)構(gòu)形式和力學(xué)性能的鋼絲繩。雙吊點(diǎn)的吊籃作業(yè)人員必須有兩人，不允許一人單獨(dú)作業(yè)。工作平臺(tái)兩端傾斜超過(guò) 15cm 時(shí)應(yīng)及時(shí)調(diào)平，否則降嚴(yán)重影響安全鎖的使用。 進(jìn)入吊籃的人員必須帶好安全帽，系好安全帶，并將安全帶鎖扣在另外可靠固定在建筑物上部的安全繩上。如須加長(zhǎng)使用。 河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 乘人的 外用電梯、吊機(jī)、吊籠，應(yīng)有可靠的安全裝置。 5 在同一垂直面上下交叉作業(yè)時(shí)，必須設(shè)置有效的安全隔離和安全網(wǎng)，下方 操作人員必須佩帶好安全帽。當(dāng)提升機(jī)構(gòu)的鋼絲繩突然折斷或吊籃因其他故障出現(xiàn)超速下滑時(shí)，安全鎖立即動(dòng)作，并在瞬間將 吊箱鎖定在安全鋼絲繩上。 30 型 基本 使 用 在 ZLP80 電 動(dòng) 吊 籃產(chǎn) 品 上 ， 當(dāng)牽 引 鋼 絲 繩發(fā)生 卡繩 、斷 繩 、滑 出 提 升機(jī) 或 平 臺(tái) 傾斜 時(shí) ，安 全 鎖 在電 動(dòng) 吊 籃 鋼絲繩使用長(zhǎng)度內(nèi) 自動(dòng) 鎖 緊 鋼 絲繩 。電 動(dòng) 吊籃的安全鎖在保 障工 作 施 工 人員 人 身 安 全 方 面 是 最 重要 的 環(huán) 節(jié) 。 吊桿的力矩平衡： 吊架外伸數(shù)值載 米 米之間，參見(jiàn)下圖 54：作用力簡(jiǎn)圖（支架之橫梁） a b G F 圖 54 作用 力簡(jiǎn)圖 吊架外伸數(shù)值載 米 抗傾覆系數(shù)不得小于 2 用公式表示即為： K=M 抗 /M 傾 =G 167。 鍵聯(lián)接作周向固定。 散熱系數(shù) sk ： Ks=20 W/(㎡ 二 .計(jì)算步驟 設(shè)計(jì)公式 223 )][( H pEZZkTa ??mm （ 1） 選 z1， z2： 查表 取 z1=1， z2= z1n1／ n2=12880／ =62， z2 在 30～ 64 之間，故合乎要求。 綜合考慮電動(dòng)機(jī)和傳動(dòng)裝置的尺寸、重量、價(jià)格、傳動(dòng)比及市場(chǎng)供應(yīng)情況，選取比較合適的方案，現(xiàn)選用型號(hào)為 Y100L2， 滿載轉(zhuǎn)速為 2880r/min。環(huán)境最高溫度 40。但是一般體積較大，傳動(dòng)效率不高，精度不高。 滑輪的選擇 滑輪用以支撐鋼絲繩，并能改變鋼絲繩的走向，平衡鋼絲繩分支的拉力，組成滑輪組，達(dá)到省力或增速的目的。 ?? ???? wk nc 4 (32) 式中 n— 安全系數(shù)，最小安全系數(shù)取 5； k— 鋼絲繩捻制折減系數(shù)，等于整繩破斷拉力 F 與鋼絲破斷拉力總和 ∑t 之比， k 取 ； W— 鋼絲繩充滿系數(shù)， W 取 ； ? — 鋼絲的公稱抗拉強(qiáng)度（ 2/mmN ） ， ? 取 1700 2/mmN 。 河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 6 第三章 鋼絲繩和滑輪的選擇 167。 設(shè)計(jì)參數(shù)或原始數(shù)據(jù) 承載： 300 公斤，運(yùn)動(dòng)速度： 20m/min。進(jìn)入 21世紀(jì)，高處作業(yè)吊籃制造業(yè)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展時(shí)期。 我國(guó)的高處作業(yè)吊籃設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個(gè)成 熟的發(fā)展階段，但是， 現(xiàn)在市場(chǎng)上的吊籃供應(yīng)雖然基本成熟，但在簡(jiǎn)易性上仍是不能滿足單人操作，所以，我們的研究是將吊籃進(jìn)一步簡(jiǎn)易化，理論上是能達(dá)到夫妻兩人操作，或一人操作的情況，使在任何地方都能達(dá)到簡(jiǎn)易， 省時(shí)，省功、省費(fèi)用，且移動(dòng)方便，適用的目的。用吊籃取代傳統(tǒng)的腳手架和大繩高空作業(yè)省時(shí)，省功、省費(fèi)用，且移動(dòng)方便，適用、安全，大大減輕了工人勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了施工進(jìn)度。 設(shè)計(jì)立足于小型化，簡(jiǎn)易化的通用小批量吊籃的設(shè)計(jì)，對(duì)于實(shí)踐應(yīng)用具有一定參考價(jià)值。 減速器的潤(rùn)滑 .................................... 20 河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第五章 懸臂梁 的計(jì)算及安全鎖的說(shuō)明 .......................21 第六章 安全鎖的說(shuō)明 .........................................................................22 第七章 吊籃的使用要求 ...................................24 總結(jié) .....................................................32 參考文獻(xiàn) .................................................33 致 謝 ....................................................34 河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1 前 言 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)期間最后的一門課程，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要過(guò)程。 電動(dòng)機(jī)的選擇 ................................. 10 167。 鋼絲繩的選擇 ..................................... 6 167。因此電動(dòng)葫蘆橋式起重機(jī)和輕型梁式起重機(jī)會(huì)有更快的發(fā)展，并將大部分取代中小噸位一般用途橋式起重機(jī)。 用模塊化設(shè)計(jì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的整機(jī)設(shè)計(jì)方 法，將起重機(jī)上功能基本相同的構(gòu)件、部件和零件制成有多種用途，有相同聯(lián)接要素和可互換的標(biāo)準(zhǔn)模塊，通過(guò)不同模塊的組合，形成不同類型和規(guī)格的起重機(jī)。由于提高了通用化程度，可使單件小批生產(chǎn)的產(chǎn)品改換成具有相當(dāng)批量的模塊生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)高效率的專業(yè)化生產(chǎn)，降低制造成本。在一般使用場(chǎng)合采用無(wú)線遙控操作的比例也將逐步增多 河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 關(guān)鍵詞 ： 起重機(jī)，模塊化設(shè)計(jì)，適用性，無(wú)線遙控 BUILDING EXTERIOR WALL SINGLE SIMPLE OPERATION HANGING BASKET DESIGN ABSTRACT With rapid development of modern science and technology, magnification of industrial production scale and improvement of automation level, application of cranes is being widespread and its function is cranes are produced by series and batch, thus use of systematic multiobjections entire optimization to design series of cranes has already bee the key point in development. Through rational matching of series main parameter, its functions can be improved, manufacturing cost can be reduced, and degree of general purpose can be raised. Use less specification spare parts to pose series production with multispecies and multispecifications. And thus, the requirements of customers can be fully satisfied. By using modularized design instead of conservative entire design, we can make ponents with similar functions into standard modules which have various uses, similar connective key factors and are interchangeable. Through bination of different modules, we can make different kinds and specifications of cranes. There are only several modules involved when it es to crane improvement. To design a new style of crane, all that you do is to choose different modules to repose. Because of improvement in degree of general purpose, single products with small serial production can transform into module production of pretty great batches. As a result, we can achieve specialization production with high efficiency and cut manufacturing cost. It can satisfy marketing demands and increase petitive capacity