【摘要】單擊此處編輯主標(biāo)題單擊此處編輯副標(biāo)題單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D–正文部分樣例I–正文部分樣例II–正文部分樣例III單擊此處編輯標(biāo)題?正文部分樣例A?正文部分樣例B?正文部分樣例C?正文部分樣例D
2025-04-19 19:06
【摘要】你能通過觀察說出每個時刻該病人的體溫嗎?哪一時刻體溫最高?哪一時刻體溫最低?該病人的體溫是如何變化的?某病人體溫變化圖象上述能表示出數(shù)量變化特征和規(guī)律的一般用折線圖表示,它主要用顯示不同時間內(nèi)事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢。閱讀課本58頁到59頁的問題,并回答下列問題(1)描述1986——2020年來我國GDP的
2024-11-10 05:19
【摘要】Excel高級運用和數(shù)據(jù)分析——蔣曉君Contents目錄數(shù)據(jù)分析Excel的函數(shù)運用Excel的圖表制作課程開發(fā)背景員工員工問題一:個人素質(zhì)水平分布不均衡,對管理工具的使用程度不一問題二:缺乏主動學(xué)習(xí)和運用管理工具的意識問題三:有工作熱情,卻管理水平不高,無法創(chuàng)造高績效問題四:一線管理人員對管理工具的運用不熟
2024-12-31 23:51
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解頻數(shù)分布折線圖的概念.2.會讀頻數(shù)分布折線圖.3.會畫頻數(shù)分布折線圖.【教學(xué)重點、難點】?重點:本節(jié)教學(xué)的重點是頻數(shù)分布折線圖?難點:畫頻數(shù)分布折線圖的過程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的難點【教學(xué)過程】一、引入新課(本節(jié)課的內(nèi)容是上節(jié)課內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展,引例的安排既鞏固了頻數(shù)、頻率相
2024-12-08 08:28
【摘要】第七章散布圖.與.回歸分析3/16/20231西安科技大學(xué)·管理學(xué)院一、什么是散布圖?n通過因素控制結(jié)果。n散布圖、回歸分析為質(zhì)量特性—主導(dǎo)因素之相關(guān)關(guān)系提供量化信息。n當(dāng)生產(chǎn)操作條件或產(chǎn)品設(shè)計條件發(fā)生更改時,回歸分析可以為工藝、產(chǎn)品特性的變化趨勢提供定量預(yù)測模型。并為控制質(zhì)量參數(shù)提供指導(dǎo)。n1、散布圖:用來研究成對
2025-01-16 15:21
【摘要】??QC工具之——散布圖&雷達(dá)圖QC工具培訓(xùn)??查檢表柏拉圖特性要因圖層別法直方圖管制圖散布圖關(guān)聯(lián)圖系統(tǒng)圖親和圖矩陣法PDPC法矩陣資料解析法愚巧法甘特圖雷達(dá)圖推移圖箭條圖腦力激蕩法
2025-01-18 16:35
【摘要】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時段經(jīng)過某高速公路測速點的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過某高速公路測速點的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。
2025-01-14 12:17
【摘要】統(tǒng)計過程控制(SPC)與休哈特控制圖(四)第八章排列圖法和因果圖法一、排列圖法(一)什么是排列圖排列圖是為尋找主要問題或影響質(zhì)量的主要原因所使用的圖。它是由兩個縱坐標(biāo)、一個橫坐標(biāo)、幾個按高低順序依次排列的長方形和一條累計百分比折線所組成的圖。它的基本圖形,見圖9-1。排列圖又稱帕累托圖。最早是由意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托用來分析社會財富的分布狀況。他發(fā)現(xiàn)少數(shù)人
2025-05-16 05:05
【摘要】ERP實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析李曉慶中國科學(xué)院心理研究所2023-07-01●ERP實驗設(shè)計中的若干問題如何從ERP數(shù)據(jù)中得出結(jié)論ERP成分(ponent)與ERP波形(waveform)ERP實驗設(shè)計中的無關(guān)變量及應(yīng)對策略刺激材料數(shù)
2025-02-19 23:16
【摘要】題目:圖書館管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)功能:為了方便圖書館管理人員對圖書的借閱、歸還等提供輕松快捷的管理方式,同時也方便廣大的讀者用戶可以隨時隨地的對圖書進(jìn)行續(xù)借,查詢。實現(xiàn)人力與設(shè)備費用的節(jié)??;處理速度的提高;管理信息服務(wù)的改進(jìn);人員工作效率的提高。現(xiàn)有的圖書管理系統(tǒng)分為圖書采購、圖書編目、圖書借閱、信息檢索四部分,統(tǒng)各部分既相互獨立,又能進(jìn)行各部分之間的數(shù)據(jù)調(diào)用。
2025-06-24 14:13
【摘要】第一篇:《折線統(tǒng)計圖》單元教材分析 《折線統(tǒng)計圖》單元教材分析 本單元在認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上教學(xué)折線統(tǒng)計圖。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生初步認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,了解其特點;能夠看懂折線圖中的數(shù)據(jù)內(nèi)容,并利用數(shù)據(jù)進(jìn)...
2025-10-05 03:37
【摘要】反映數(shù)據(jù)分布情況的表格叫做知識回顧反映數(shù)據(jù)分布情況的基本統(tǒng)計圖叫做成績(分)369121518頻數(shù)(人)組別(分)頻數(shù)~3~12~18~9~6組中值(分)
2024-11-18 21:40
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)想教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第94-96頁。教材分析:折線統(tǒng)計圖是在學(xué)生學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容是小學(xué)“統(tǒng)計與概率”知識的重要內(nèi)容之一。它是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ),通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),可以發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活中的意義和作用,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。 學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的數(shù)據(jù)收集、整
2025-06-30 02:10
【摘要】折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識(第一課時)教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1、初步認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2.會看單式折線統(tǒng)計圖,分析數(shù)量的增減變化情況,并回答問題?!具^程與方法】1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計圖,分析數(shù)據(jù)的全過程。2、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活變化。3、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實際運
2025-06-24 17:49
【摘要】第2課時復(fù)式折線統(tǒng)計圖一、教學(xué)內(nèi)容:教科書第23-24頁,例題,練一練,二、教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程,了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用;能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的信息,能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖.2,使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息,進(jìn)行簡單的分析,比較和判斷,推理,進(jìn)一步增強統(tǒng)
2024-11-23 15:26