骨干教師暑期培訓(xùn)心得體會精彩篇欣賞(存儲版)
【正文】 學(xué)。使學(xué)生從心底里認(rèn)定[要我學(xué)到我要學(xué)]美國教育家吉諾特多年的教學(xué)結(jié)論。由此可見教師專業(yè)成長之重要。利用本地區(qū)的鄉(xiāng)土以及學(xué)?，F(xiàn)有的資源教學(xué)。在這次培訓(xùn)中使我收獲頗多，受益非淺。有效教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)目標(biāo)。要開展有效教學(xué)就必須制定明確的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教材，在備教材的同時，也要備學(xué)生。對學(xué)生的尊重，期望，理解與寬容，即是一種情感。而教師教育中的人是成長中的人，從而引出教師專業(yè)的成長必須掌握專門的知識，特殊技能。孩子們幸福的高效的出現(xiàn)在課堂上就是魅力課堂的本質(zhì)所在。這是一節(jié)有效教學(xué)。很榮幸能夠參加這次骨干教師培訓(xùn)。周教授以這幾個正反事例的講座，總結(jié)出了課堂上是無休止的探究，無趣的合做，無味的活動，一例例的事例所要說明的，是我們教師在課堂上怎樣的一節(jié)課才是真正的有效教學(xué)。教學(xué)的成功
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