骨干教師培訓心得體會二(模板18篇)(存儲版)
【正文】 本文將分享筆者參加骨干教師培訓后的心得體會。我們共同探討了各自的教學方法和策略，分享了各自的教育教學經驗，交流了最新的教育教學觀點和理念，共同探討教育問題的解決方案。在培訓中，我們要具備一顆學習的心，放下自我，接受新的知識，借鑒他人經驗，提升自己的教育教學能力。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。隨著教育體系的不斷發(fā)展，教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能也需不斷提升。此外，參加這個培訓也讓我認識到在教育工作中應該是一位積極的學習者。隨著社會的不斷變革和教育的不斷深入，我們需要不斷地學習和提高自己的教學技能。”高志新老師的這句話是要我們學會在人性化與。通過提高教師的教學能力，學校可以為學生提供更加專業(yè)化、更加完善、更加嚴謹的教學質量。我們學習了各種方法和技巧，使我對于課程設計有了更為清晰的認識。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。”作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。第五段：總結。在骨干教師培訓中，我最受益的是與其他骨干教師的互動交流。在推動學校教育發(fā)展和實現教育優(yōu)質化的過程中，培養(yǎng)骨干教師是非常重要的一環(huán)。教師的拿手好戲就是課堂，是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。借用她說的“我只是一個只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。在聽了11位老師的觀摩課后，又有許多思考。骨干教師培訓讓我收獲了很多，同時也意識到了很多的不足，未來我更要不斷努力，不斷實踐，將培訓所學的理論和技巧轉化為自己的教學技能，將其更好地融入到教學中。培訓過程的收獲主要包括兩個方面，一是理論知識的豐富，二是教學技能的提高。骨干教師培訓不僅是提高教師素質的有力保證，更是保障學生受教育質量的重要支持。骨干教師培訓心得體會二篇一作為教育事業(yè)的一名從業(yè)者，教師無疑是起著至關重要的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1