高一班主任工作總結第二學期(優(yōu)質(zhì)14篇)(存儲版)
【正文】 抓好班級管理工作。了解學生的思想狀況，尊重學生，以誠相待，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，幫忙他們樹立自信心。高一班主任工作總結第二學期篇四班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學生們講理想、樹理想，學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學生明白努力在今天、希望在明天。采用班務值日制約束全體同學，讓學生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用七、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平“學博為。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。一、用愛心激勵學生的自尊和自信，開展理想教育雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的，有一定的學習熱情。在全市“七巧板”科技大賽中，學生獲優(yōu)秀獎。搞好學生的個人衛(wèi)生檢查，認真開展預防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動，使學生健康成長。同時，認真開展閱讀、10分鐘百題口算訓練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。樹立“以人為本”的思想，尊重學生和家長，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學任務。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。本學期通過一系列的方法策略，如中上層課外輔導等引導想學生的學習，加強方法指導，形成比較濃厚的學習氛圍。：少部分同學的學習缺乏主動性；對自己信心不足。在這方面，作為班主任我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。利用班會課開展學習方法經(jīng)驗交流會，進行學法指導。第三善于抓住點滴時間，教育學生要充分有效地利用時間，提高學習效率。建設以班干、優(yōu)秀學生、團員為核心的團結班集體。本學期采用無記名投票的方式改選了班委會。抓好早讀、下午第八節(jié)課及晚修，嚴格控制討論問題現(xiàn)象，保持安靜的學習環(huán)境。加強學法指導，積極開展上層生的學法交流。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量的至關重要的一環(huán)。：少部分男生的頭發(fā)不合學校的要求；還有少部分同學的穿校
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