高一班主任工作總結(jié)第二學(xué)期(優(yōu)質(zhì)14篇)(完整版)
【正文】 從小事入手培養(yǎng)他們的集體主義感。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。本學(xué)期班主任工作遵循“尊重、平等、信任”的原則，扎實開展學(xué)生工作以生為本，積極關(guān)注學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)和生活。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。第二、班級規(guī)章制度有待進一步的完善。教學(xué)中，樹立“以人為本”的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規(guī)工作。自我堅持每一天早到校，組織學(xué)生搞好班級的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境。嚴格抓好控流工作，重視單無親學(xué)生的管理和教育。時光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個班級才能和諧。五、抓住各種機會，及時與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。同時，通過家長來?；虼螂娫捲儐柕刃问脚c學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，文明行事學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年，學(xué)會做人則會讓一個人受益終生。對我們來說這就是寶貴的人生財富!在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。在各項活動的評比中，班級連續(xù)多次被評為“禮貌班”。充分利用早自習(xí)時間，讓學(xué)生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了語言，提高了朗讀本事。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機培訓(xùn)活動，并做好學(xué)習(xí)筆記。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：本學(xué)期在班級常規(guī)管理方面，本人制定了一系列班級規(guī)章制度，有效的引導(dǎo)了學(xué)生的行為習(xí)慣，強化了學(xué)生的紀律
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