音樂教學工作計劃音樂教學工作計劃表(11篇)(存儲版)
【正文】 。，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的長短、強弱。、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。四、教學重點：。，學習并探索演奏方法，練習為歌曲演唱伴奏。、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。使學生各方面均有提高。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。因材施教，對不同的同學要注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。練耳局部：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的高低(包括大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)。 在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。抓住這個知識點，為同學設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。音樂教學工作計劃 音樂教學工作計劃表篇三(一)同學情況分析：本學期同學開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。可以通過音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。音樂教學工作計劃 音樂教學工作計劃表篇一一、教學分析本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。使學生各方面均有提高。二、提高教學質量措施音樂課的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。使同學各方面均有提高。另外，每首歌都有律動和舞蹈。 唱好帶復韻母的字
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