蘇教版三年級數(shù)學教案全冊教案新蘇教版三年級數(shù)學教案文案(模板10篇)(存儲版)
【正文】 ?？偨Y。關注有多少學生自覺選擇估算來解決問題。完成“試一試”第2題。學生估算大約一共需要付多少元的郵費?在多少元和多少元之間?同伴一起討論剛才自己思考的結果，解釋估算的過程。體驗只需估算就能解決的那些問題的特征，培養(yǎng)估算意識，能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。學生邊討論邊改寫，這是它們的相同點。復習舊知：，原數(shù)擴大了多少倍?除數(shù)擴大10倍，要使商不變，被除數(shù)應怎樣怎樣變化?，小數(shù)點應怎樣移動?要擴大1000倍呢?學生填寫括號里的數(shù)：被除數(shù)15150除數(shù)550500商()()3學生小結運用了什么規(guī)律?(商不變的性質(zhì))教學過程：一、引入新課：247。板書設計生活中的數(shù)學1個1角硬幣重1克。(2)舉例子說一說1克、1千克、1噸有多重?二、聯(lián)系生活，了解生活中的數(shù)學(一)自學課本第一十四頁的內(nèi)容學生看書第十四頁的內(nèi)容。用手比出的1分米去量一量自己身體上哪兩個部位之間的距離是1分米。強調(diào)合作的重要性和方法。復習質(zhì)量單位(1)讓學生說一說你認識了哪幾個質(zhì)量單位。一般的小汽車重1噸。提高學生的知識遷移能力培養(yǎng)學生細心做題的好習慣。出示例6：247。=練習：書上24頁的作業(yè)新蘇教版五年級下冊數(shù)學第六單元教案蘇教版三年級數(shù)學教案全冊教案篇四教學目標：能獨立分析和解決用小數(shù)加減計算可以解決的簡單問題，并能正確處理小數(shù)加減計算過程中需要進位或退位的算法問題。結合情境進行估算，解釋估算的過程。完成“試一試”第1題，再說一說計算小數(shù)退位減法時應注意什么。完成“練一練”第3題。這些問題包含了更多的信息，也許提出的問題暫時解決不了，但解決問題的愿望會成為學生進一步學習數(shù)學的動力。ppt課件一、創(chuàng)設情境，激趣導入師：同學們，你們喜歡動物嗎？看看你認識這些濕地野生動物嗎？把你了解的情況給大家說一說。生2：知道了其中鳥類最多有271種，爬行類122種，哺乳類最少，只有31種。教學例2師出示問題：我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？學生嘗試獨立解答，教師巡視了解情況，指導學習有困難的學生。生：我發(fā)現(xiàn)第二個加數(shù)變化了，就有進位也有不進位。四、總結在本節(jié)課的學習中，你有什
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1