特殊教育學校工作計劃(大全14篇)(存儲版)
【正文】 結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。強化課堂教學、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。學校的教育教學質量好，學生整體素質提高，在各類比賽中獲得較好的成績。(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。三個班主任輪流負責做好檢查工作，并由主任和年級組長負責監(jiān)督。應積極排查消除不安全隱患，制定安全應急預案，教育學生如何應急逃生，提高學生的自我保護意識和能力，重點預防觸電、溺水、交通、食品衛(wèi)生、傳染疾病等事故的發(fā)生。有針對性地進行聽課調研，分析教師的上課情況，聽課后及時與上課教師交流，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，研究改進策略,，促進教師課堂教學能力的提升。三、教育教學工作學校的中心工作是教育教學，只有使這個中心工作科學、有序的發(fā)展，學校才會充滿生機和活力。實踐證明，單純的理論說教對于殘障兒童來說就好像是紙上談兵，沒有一點實際的意義，只有貼近學生生活的教育才是切實可行的，所以生活中的德育教育對于殘障學生來說尤為重要。班主任要從愛生入手，以感情贏的教育，以責任求得效果。建設有責任心的教師隊伍。為此，新學期我校將繼續(xù)加強教師隊伍建設，促進學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。建設有愛心、有能力的班主任隊伍。德育教育是培養(yǎng)學生形成良好道德品質的根本途徑。(3)充分上好每一堂課，把德育教育帶到課堂中，提高學生的德育水平。(3)、在聽課方面，本學期，我們將堅持實行推門聽課制度，加強隨堂聽課的力度。四、安全工作做好學校安全工作，加強安全教育和管理，切實保證師生的人身安全是非常重要的。安排值日教師和學生，負責督促搞好環(huán)境衛(wèi)生。二、具體措施營造積極向上的班級氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。針對特殊學生，開展特殊教育(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。落實學校管理“以規(guī)章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和
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