愛的教育小學生讀后感愛的教育小學生讀后感(四篇)(存儲版)
【正文】 況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活 的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助 ，相互關(guān)心，相互理解!里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理 的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習 落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心 ，學得快樂 ，并從開心 和快樂 中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。他們都具有高尚的品德。不久，卡洛斐來了，送給了老人一個禮物——正是他平時費盡心血，如寶貝般珍愛的集郵冊!這個比他生命還重要的東西，竟然用來做贈品!這時，我不禁為老人的寬宏大量而贊賞，為卡洛斐的誠心誠意而贊揚!《愛的教育》告訴我們：愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。朋友做錯了事，應用自己的一舉一動來告訴他：做錯了事就應該承認錯誤!第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。書中以小學生的口吻，記錄了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。想到這里我禁不住落下了眼淚，我該怎么彌補我的過錯呢?愛，如影隨行，就看我們能不能用心感受。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，他為自己責罵敘利奧而后悔不已，并讓兒子好好地睡了一覺。每一個人都有著自己獨特愛別人的方式，我們要知道，在我們愛別人的同時，也已經(jīng)被愛包裹著?！稅鄣慕逃?
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