最新高中教師個人教學計劃(實用12篇)(存儲版)
【正文】 自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。理解復數(shù)相等的充要條件；了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義；會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算；了解復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義。注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。提高自己的理論水平和思想覺悟，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。高一年級招收了400多名新生，學校帶來了新的希望。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等，公正對待學生。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。第三章：整式的加減。我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。認真學習《教師法》，《教育法》，《義務(wù)教育法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。激發(fā)學生的學習興趣。了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、特點；了解間接證明的一種基本方法反證法；了解反證法的思考過程、特點?；厩闆r：高二（1）班共50人，男生36人，女生14人；本班相對而言，數(shù)學尖子約13人，中上等生約23人，中等生約6人，中下生約6人，后進生約2人。具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。準備了高二數(shù)學教學工作計劃，具體請看以下內(nèi)容。認真輔導。貫徹考綱要求，完成本學期的教學任務(wù)，高三期末考試力爭xxxx區(qū)前八名。再加上學生基礎(chǔ)差別大，要想提高教學成績要真的動一番腦筋，下一番功夫才行。學生平均水平很差，期末考試平均分在區(qū)內(nèi)排行第xx位，最高分xx分。在教學過程中，積極推進學案教學，讓課堂實效、高效，讓每個學生每節(jié)課都有收獲。做好每節(jié)課的復習提問，小結(jié)鞏固和板書設(shè)計工作，提高學習效率。高中教師個人教學計劃篇二數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。
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