最新端午節(jié)祝健康福語(yǔ)端午節(jié)健康教案(大全12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 掛香袋、帶五彩線等，并收集有關(guān)的圖片、資料。) 講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。交流經(jīng)驗(yàn)。品嘗粽子?？偝愿砂桶偷氖澄飳?duì)人體腸胃不利，根據(jù)具體情況采用干稀搭配，不僅能增加飽腹感，還有助于人體消化吸收。健康的飲食每餐要有干有稀，易于消化。講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。 《小朋友的書(shū)》每人一本。教師補(bǔ)充） 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái)，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。端午節(jié)祝健康福語(yǔ)篇七 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。講述屈原的故事。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。將屈原、黃巢的傳說(shuō)編成故事。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。幼兒用書(shū)一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤(pán)子里放了一樣好吃的東西食品，猜猜看是什么？——幼兒聞一聞是什么味道的，猜猜會(huì)是什么？——幼兒摸一摸，是什么感覺(jué)？是什么形狀的，再猜猜會(huì)是什么？（是什么形狀的，像什么？）——這一會(huì)兒像……有一會(huì)兒像……會(huì)是什么呢？——哇，原來(lái)是是香香的粽子嘗嘗說(shuō)說(shuō)——好香的粽子，你吃過(guò)嗎？什么味的？你們還想不想吃？——幼兒吃粽子b、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問(wèn)：你的粽子是什么形狀的？吃的是什么味道的粽子？c、吃完后提問(wèn)與小結(jié)：——吃粽子的時(shí)候先把什么解開(kāi)。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。拓展游戲——qq粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè)：qq粽子店；材料：qq粽子、各種可以做餡的圖片；玩法：幼兒剪下做餡的圖片，貼在qq粽子上，送到粽子店，講講它的味道。教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子
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