最新班主任工作計劃二年級(二十篇)(存儲版)
【正文】 鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。有大問題及時向老師匯報。（2）、強化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班群眾”。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教育來轉(zhuǎn)化。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系。漢字學(xué)習(xí)是一個反復(fù)的、長期的過程，因此準許學(xué)生在一定的時間以內(nèi)在識字數(shù)量、識字能力上有差異。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，愛護環(huán)境的責(zé)任心。課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其集體主義情感。五、其余方面班級辦理中還應(yīng)重視集體的開展，正在各項勾當(dāng)中發(fā)掘各類能人及先生的后勁，使班上的每一個同窗都能正在某一方面失掉進一步的開展。路隊規(guī)律為了讓先生養(yǎng)成杰出的行動習(xí)氣，順應(yīng)個人糊口，將正在班級展開路隊小斥候評選勾當(dāng)，使先生不只做到快、齊、靜，并且可以停止自立辦理。班主任工作計劃二年級篇一一、慣例教導(dǎo)方面充沛應(yīng)用班會及晨會工夫進修《一一樣平常規(guī)》、《小先生守則》以及《小先生一樣平常行動標準》，并正在一樣平常進修的進程中讓先生曉得甚么行動是對于的，甚么是不合錯誤的，使先生養(yǎng)成杰出的進修以及糊口習(xí)氣。充沛發(fā)揚各項勾當(dāng)中的教導(dǎo)陣地的感化，加強先生的聲譽感，使先生心中有別人、有個人。班級衛(wèi)生：天天早、中、晚分撥值日生打掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，停止反省與監(jiān)視。正在這些勾當(dāng)中，鼎力推出新人、新作，讓每一個孩子都勇于面臨大師展現(xiàn)自我，充沛錘煉本人，進步先生的信心。二。課間是學(xué)生輕松休息h的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新
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