最新班主任工作總結(jié)和反思高三(實(shí)用13篇)(存儲版)
【正文】 書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個方面的具體工作常與學(xué)生進(jìn)行談心。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作。一年的時間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項(xiàng)工作進(jìn)行一下總結(jié)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:一,為人師表,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的...6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大...作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。，做好協(xié)調(diào)工作。初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以的關(guān)注、的投入。第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。再次，對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。并且根據(jù)考試的次數(shù)和日常觀察來不斷地進(jìn)行調(diào)整，盡量兼顧到每一個孩子。更多內(nèi)容請?jiān)L問：中國大學(xué)網(wǎng)班主任工作總結(jié)和反思高三篇二初中三年時間，每一個階段都有自己的特殊性。?既是事業(yè)就要求有高度，深度和廣度，要有自己的教育理念初中，是一個人的人生觀、世界觀、價值觀初步形成的關(guān)鍵時期，作為一名班主任必須站得高遠(yuǎn)一些，不僅要把學(xué)生留住，還要讓學(xué)生全面發(fā)展，而應(yīng)把教育的著眼點(diǎn)打在給學(xué)生一些可以終生受用的思想方法上。?魯迅先生曾說：“看10來歲的孩子，你可以逆料20年后中國的情形。周記的39。班主任工作總結(jié)和反思高三篇一轉(zhuǎn)瞬間，班主任培訓(xùn)就已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將班主任工作的反思與總結(jié)如下
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