最新暑期社會實踐策劃書暑期社會實踐策劃書現(xiàn)場細則(15篇)(存儲版)
【正文】 組、通訊組等“三下鄉(xiāng)”活動領導小組。②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。志愿者活動包括：，驗證被動性欣賞民族樂曲前后心率的變化和“焦慮自評量表”、“抑郁自評量表”前后得分的變化； ；、測色盲 ；；（例如心血管疾病）、流行病的健康宣教。主動性音樂治療在國外是精神病院和康復醫(yī)療機構的主要治療方法之一。并以問卷的形式對嘉興市居民學習民族樂器的現(xiàn)狀進行調(diào)查，使相關音樂機構了解目前民樂在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。主要用于精神病及心身疾病的治療。音樂療法主要有兩種。走訪城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、人才公寓等地，以問卷的形式對老年人的業(yè)余生活進行調(diào)查，了解民族樂器在老年人中的學習情況，從而分析民族樂器在嘉興市老年人中的發(fā)展現(xiàn)狀。②對嘉興學院大學生進行“民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響”的預測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領導聯(lián)系并磋商有關事宜。（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連。（二）讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教，造成農(nóng)村小學教師緊缺。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化貧困文化有關。暑期社會實踐策劃書 暑期社會實踐策劃書現(xiàn)場細則篇一助人自助，弘揚社工專業(yè)知識；服務社會，促進鄉(xiāng)村文化建設。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。暑期社會實踐策劃書 暑期社會實踐策劃書現(xiàn)場細則篇二
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