【正文】 2014年6月2日附件實(shí)踐地照片附件 4：防震宣講材料（一）沉著應(yīng)付突發(fā)地震 1．室內(nèi)應(yīng)急 俗語(yǔ)說(shuō)：小震不用跑，大震跑不了。3．活動(dòng)宣傳用品的使用、保存由乙方組織安排。此致敬禮！ 潛山縣逆水初級(jí)中學(xué) （單位名稱(chēng)）二〇一四年 7 月 （單位公章）注：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人： 操龍明 聯(lián)系方式： 附件 2： 安徽大學(xué)“愛(ài)夢(mèng)隨行”暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)贊助協(xié)議書(shū)甲方：北京百納威爾科技安徽有限公司乙方：安徽大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“愛(ài)夢(mèng)隨行”暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)為關(guān)愛(ài)山區(qū)留守兒童，為山區(qū)留守兒童送溫暖以及關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)教育狀況，安徽大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“愛(ài)夢(mèng)隨行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將于2014年7月舉行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。，活動(dòng)期間隊(duì)員的食宿問(wèn)題已經(jīng)解決。：我們所聯(lián)系的潛山縣逆水鄉(xiāng)逆水初級(jí)中學(xué)，多數(shù)成員均為當(dāng)?shù)鼐用瘛?　 活動(dòng)中由專(zhuān)人負(fù)責(zé)看管，每天的活動(dòng)結(jié)束后再進(jìn)行匯總。 注意事項(xiàng) （1）人身安全1　 出發(fā)前，統(tǒng)計(jì)所有隊(duì)員的手機(jī)號(hào)碼、家庭電話等資料，做到人手一份，以便互相聯(lián)系，或緊急情況下的及時(shí)溝通。第四條 外出活動(dòng)必要時(shí)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，必須進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系合作機(jī)構(gòu)以及各分隊(duì)之間的聯(lián)系。不怕吃苦，有較強(qiáng)的文案寫(xiě)作能力。培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。3　 防震宣講課：，學(xué)會(huì)一定程度上的防震知識(shí)是非常必要的。為在山區(qū)的最后時(shí)刻留下更多的記憶，使這次活動(dòng)添上溫馨的味道?？偨Y(jié)反思并為之后的支教準(zhǔn)備。③ 家庭走訪及相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查：為了真實(shí)的了解我們實(shí)踐所在地學(xué)生家庭情況，我們走訪了學(xué)生的家庭，了解了他們的家庭概況。指導(dǎo)老師分別是院系黨委書(shū)記，有豐富經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)能力。二、活動(dòng)目的 為山區(qū)留守兒童送來(lái)溫暖，激發(fā)他們對(duì)外面大千世界的渴望，放飛他們的夢(mèng)想； 通過(guò)支教的方式，來(lái)呼吁起更多的社會(huì)人士加強(qiáng)對(duì)于留守兒童的關(guān)注；在學(xué)校普及防震防災(zāi)等安全知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)生命的敬畏以及危險(xiǎn)防御能力通過(guò)推廣普通話，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)文，促進(jìn)其對(duì)與語(yǔ)言的規(guī)范；通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，以及對(duì)知識(shí)的感知能力，使其懷著一顆“中國(guó)夢(mèng)”，為中華之崛起而讀書(shū)，開(kāi)辟21世紀(jì)新紀(jì)元；培養(yǎng)我們大學(xué)生忠于為人民服務(wù)的精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育來(lái)培養(yǎng)基于基層人民的優(yōu)良素質(zhì)；增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，使我們能夠?qū)W到書(shū)本以外的東西，適應(yīng)了國(guó)家倡導(dǎo)的全面人才，更有益于日后在社會(huì)上立足；使城市里的大學(xué)生了解到山村生活的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，提高高其團(tuán)隊(duì)合作能力。由于農(nóng)村本身存在基礎(chǔ)教育落后，而家庭教育又缺失，現(xiàn)在農(nóng)村“留守兒童”健康成長(zhǎng)問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。三、其它事宜此責(zé)任書(shū)一式四份，校團(tuán)委、院(系)團(tuán)委、指導(dǎo)老師和學(xué)生本人各執(zhí)一份。實(shí)踐過(guò)程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害；登山時(shí)不要單人單獨(dú)行動(dòng)，不得到險(xiǎn)要地帶游玩；嚴(yán)禁到水庫(kù)塘壩等地游泳；注意飲食衛(wèi)生。實(shí)踐目標(biāo)支教活動(dòng)為當(dāng)?shù)亟逃龓?lái)了活力，對(duì)于處于山區(qū)的留守兒童們來(lái)說(shuō)，支教大學(xué)生來(lái)自于一個(gè)不同的世界，能將外面世界的精彩帶人孩子們的視野，從而激發(fā)孩子們對(duì)新鮮事物的求知欲望；增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，使我們能夠?qū)W到書(shū)本以外的東西，適應(yīng)了國(guó)家倡導(dǎo)的全面人才，更有益于日后在社會(huì)上立足，培養(yǎng)我們大學(xué)生忠于為人民服務(wù)的精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以服務(wù)山村基礎(chǔ)教育來(lái)培養(yǎng)基于基層人民的優(yōu)良素質(zhì)；通過(guò)我們誠(chéng)懇認(rèn)真、深入社會(huì)、深入農(nóng)村的調(diào)查，加深對(duì) 高校人才的了解，樹(shù)立安徽大學(xué)學(xué)子關(guān)心社會(huì)，踏實(shí)能干的良好形象。我們將開(kāi)設(shè)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)，心理健康，防震宣講等6門(mén)學(xué)科，并會(huì)根據(jù)時(shí)間安排，排出支教期間的課程表；在活動(dòng)期間我們會(huì)安排走訪調(diào)研，去深入了解留守兒童在當(dāng)?shù)氐纳钋闆r，通過(guò)問(wèn)卷的形式分析出他們可能存在的問(wèn)題。 隊(duì)長(zhǎng)自述何聲嫻，13級(jí)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院卓越班一員，曾擔(dān)任過(guò)學(xué)院迎新晚會(huì)主持人，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，假期曾走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)生活，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。 團(tuán)隊(duì)已經(jīng)草擬好社會(huì)實(shí)踐基地共建協(xié)議書(shū)(見(jiàn)附錄2),和實(shí)踐地已經(jīng)取得聯(lián)系并在洽談中。保持與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，必須每天向指導(dǎo)老師匯報(bào)團(tuán)隊(duì)的情況，保證指導(dǎo)老師隨時(shí)掌握實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐進(jìn)程。指導(dǎo)老師簽字：實(shí)踐學(xué)生簽字：（注：每位指導(dǎo)老師和學(xué)生都必須本人簽字） 2014年 月 日 卷首語(yǔ)像春雨潤(rùn)物如日光傾城你把希望根植于歲月自此以往當(dāng)上升的火種照亮了夜空你的行囊里便有了愛(ài)我們從此同舟在夢(mèng)想的漣漪里任青春的舟楫無(wú)盡堆迭讓愛(ài)無(wú)限盛放29 / 29目錄一、活動(dòng)背景 11社會(huì)環(huán)境 11逆水初級(jí)中學(xué)基本情況 12二、活動(dòng)目的 12三、活動(dòng)概要 12四、活動(dòng)時(shí)間 13五、活動(dòng)地點(diǎn) 13六、 活動(dòng)內(nèi)容 13活動(dòng)前期準(zhǔn)備 13活動(dòng)具體安排 14 活動(dòng)后續(xù)安排 17七、團(tuán)隊(duì)介紹 18團(tuán)隊(duì)成員介紹 18團(tuán)隊(duì)分工介紹 18活動(dòng)組織職能構(gòu)架 19團(tuán)隊(duì)管理制度 19團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師 20 注意事項(xiàng) 20八、 SWOT分析 21九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 22一、活動(dòng)背景 社會(huì)環(huán)境 （一）全國(guó)留守兒童情況 20 世紀(jì)80 年代初，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力開(kāi)始向城市轉(zhuǎn)移。 逆水初級(jí)中學(xué)基本情況 逆水初級(jí)中學(xué)于1993年建校，位于安徽省潛山縣逆水鄉(xiāng)，是一所由國(guó)家審批的全日制民辦小學(xué)，學(xué)生多為留守兒童。在學(xué)科安排上，我們將開(kāi)設(shè)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)等4門(mén)學(xué)科，并會(huì)根據(jù)時(shí)間安排，排出支教期間的課程表；在教學(xué)方向上，由于支教地處于山區(qū)，所以除去傳統(tǒng)課程之外，我們團(tuán)隊(duì)也將開(kāi)展防震宣講活動(dòng)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的防震意識(shí)；在教學(xué)形式上，我們將在支教期間開(kāi)展諸如演講比賽的互動(dòng)性活動(dòng)，做到真正的寓教于樂(lè)；在社會(huì)實(shí)踐的最后一天，我們會(huì)邀請(qǐng)幫扶對(duì)象的看護(hù)人參加到我們的大聯(lián)歡中，拉近孩子與他們的距離，讓孩子在他們的看護(hù)下可以更好的成長(zhǎng)。 爭(zhēng)取贊助：在活動(dòng)獲批之后，于2014年5月—6月與社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行溝通，宣傳介紹活動(dòng)基本情況，爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體的支持贊助。為活動(dòng)的開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。19:30 ——20:30 小組召開(kāi)例會(huì)總結(jié)工作。練電影中英語(yǔ)臺(tái)詞等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4　 藝術(shù)課：：美術(shù)和音樂(lè)。之后將問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果以及實(shí)際支教過(guò)程所遇到的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，并商討出當(dāng)?shù)亓羰貎和砷L(zhǎng)狀況的大