最新幼兒園教研工作計劃范例十幼兒園教研工作計劃格式范例(通用6篇)(存儲版)
【正文】 互相聽課評課活動。以區(qū)域活動評比為重點，加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。整合課程在我園已試行了一個學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，我園開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學(xué)水平得到不斷地提高。通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。三、內(nèi)容與措施(一)行為習(xí)慣專題研究的有效開展加強專題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織教師進行學(xué)習(xí)研討。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。二、情況分析：通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認(rèn)識和理解：教育教學(xué)方面：如何促進教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。促進大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。每周兩次的集體教研活動保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。所以，就幼兒園內(nèi)部的課程決策而言，不應(yīng)完全集中在領(lǐng)導(dǎo)層，而應(yīng)給教師們一定的自主發(fā)展的空間。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主，預(yù)成活動的組織時間為十六周，其余兩周時間讓老師自己去支配，把生成活動的空間留給老師，本學(xué)期在每個年齡組內(nèi)生成一個主題活動，組織活動的時間為兩周。我園采取自主結(jié)對子工作方式，各班兩位老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。加強考核力度，注重活動效益。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。幼兒園教研
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