最新幼兒園中秋節(jié)活動方案中班幼兒園中秋節(jié)活動方案及總結(jié)(十五篇)(存儲版)
【正文】 角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。請告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說1） 請告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節(jié)？（請與家長討論并讓孩子回答）2） 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎，共享快樂1）老師：你知道人們是怎么慶祝中秋節(jié)的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。簡單了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)也叫團圓節(jié)，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果盤等活動，讓孩子體驗中秋節(jié)的歡樂和中國人的文化習(xí)俗環(huán)境創(chuàng)建：與孩子們一起裝飾中秋節(jié)的大型壁畫，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營造了生動的節(jié)日氣氛在節(jié)前展示兒童賞月畫的“換月書”。幼兒園中秋節(jié)活動方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動方案及總結(jié)篇一。他們還希望生活像月亮一樣圓潤豐滿老師：中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事。該活動的規(guī)則如下：1）將三個系列作為一個組，并發(fā)放號碼牌2）在規(guī)定的時間內(nèi)，它不僅優(yōu)于建模，而且優(yōu)于桌面整理3）兒童的參與將是優(yōu)先標準4）獎項包括：合作默契獎和最佳模特獎 水果拼盤比賽教師應(yīng)注意一些合作，其他班級的教師應(yīng)記錄并獎勵 選擇和品嘗活動頒發(fā)證書、交換和品嘗水果拼盤 教師對今天活動的總結(jié)你今天的中秋節(jié)過得怎么樣？（請告訴孩子你的感受）“你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日嗎？你喜歡嗎“幼兒園中秋節(jié)活動方案中班 幼兒園中秋節(jié)活動方案及總結(jié)篇二中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性；造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。1。輪到的`家庭可以由家長也可以由孩子來表演五、繼續(xù)家庭才藝大展示六、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物七、家庭才藝大展示八、公
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