【正文】 、感興趣的，又是具有教育價值的。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》做一做：用橡皮泥做一個月餅。(中班)“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。幼兒園中秋節(jié)活動方案篇二：中班組“月兒圓圓 心兒甜甜”親子活動活動時間：(星期六)活動地點：活動大廳活動目的：20xx年9月15日通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“ ”親子活動。感恩的心，感謝有你!請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。“學(xué)科學(xué)，懂知識”組：大班參加。活動一. ：美麗圖，我來畫(小中大班孩子參加)活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。燈泡，氣球(大、小各一個)。(二).“嫦娥奔月”?；顒铀? 齊動手，共勞動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。備注：前四個活動的方式可以調(diào)整，也可以都在一個大教室進(jìn)行。活動準(zhǔn)備：場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。感恩的心，感謝有你!請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)★制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。幼兒動手做月餅?；顒恿鞒蹋阂?、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友：大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。我們每個人都有許多需要感謝的人。愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。”出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。三、區(qū)域活動：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。家長工作，并提供給大家分享。，并記錄月亮的變化。、繪制出的月亮變化冊。六、展示作品將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗成功的喜悅。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。活動流程:一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选肺?、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。給家人端水、捶背等)★建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。：★通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。七、家園齊唱《感恩的心》小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒樱河米灾偷男问?，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。活動：(一).奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。豐富幼兒科學(xué)小知識。臺下觀眾坐成弧形?；顒舆^程：大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。3. 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。c活動開始活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。七、家園齊唱《感恩的心》小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》科學(xué)：《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類?！扒橐鉂鉂?，愛滿中秋”賀卡展。三、主題開展時間：9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。活動延伸：鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說?小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。幼兒園中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五活動目標(biāo)：知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。落實相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品二、活動內(nèi)容生花妙筆繪中秋中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。活動過程由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品?；顒舆^程自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。感恩，會是心境變得平和。二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在