最新小班班務(wù)工作計劃秋季(9篇)(存儲版)
【正文】 學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說話那樣，始終處于最佳精神狀態(tài)，完全根據(jù)自身的認(rèn)知能力和特點去認(rèn)識、接受相應(yīng)信息。、輕放、輕抬、不拖桌椅。、座位，認(rèn)識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。，并能友好相處。大部分孩子自理能力差，個人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。，獨立游戲，不發(fā)脾氣。，按指示動作。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，根據(jù)每月不同主題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面，做到美觀、幼兒參與性強，并根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)若干活動區(qū)，在活動區(qū)中投入大量的操作器材及半成品，為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。幼兒語言表達能力較上學(xué)期有進步，但普通話使用情況不太好，許多幼兒來自外來人中，家長對此不重視，我們將從家長入手，進一步加強幼兒語言表達能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注意個別體質(zhì)較差的幼兒，認(rèn)真做好病兒的服藥工作。（一）認(rèn)知：精心準(zhǔn)備幼兒教學(xué)活動，盡量使幼兒在集體活動中掌握知識，學(xué)到技能。1愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫、手工活動，能體驗參與美術(shù)活動的快樂。樂意與老師和同伴交往，并且能和同伴友好相處。（一）認(rèn)知方面：愿意傾聽、能聽清他人說話，敢于在集體面前說話。還有大多數(shù)的孩子能積極的投入到游戲活動中。午睡時，他們能把小鞋子放整齊，起床了會學(xué)著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶領(lǐng)下，其他孩子都學(xué)著做，雖然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。有兩名插班生，3名小班重讀生。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能積極發(fā)言。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。1幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。做好主題反饋工作。利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。5歲，常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成，在自理能力方面較上學(xué)期有了較大
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