最新幼兒園中班魚的教案(優(yōu)秀14篇)(存儲版)
【正文】 難點：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏。在這課的設計中，我注意從學生的興趣愛好出發(fā)，針對二年級學生好動、好玩、好奇的學習特點，運用多種形式和手段，讓學生體驗、發(fā)現、創(chuàng)造、表現和享受音樂。、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）?？磮D講述就是要孩子學會關注整體，同時也要結合其他的圖片去發(fā)現圖畫背后所要表達的真正含義。？、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。幼兒園中班魚的教案篇六活動名稱：傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。接下來我們聽著音樂一起來學一學蝸牛和黃鸝鳥吧?。ㄈw幼兒一起跟著音樂做動作）幼兒互相合作打節(jié)奏（面對面拍手）結束：四、打擊樂合奏這是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。四、再次完整欣賞，表現樂曲。提問：聽著這么舒緩的音樂你覺得小老鼠會做什么事情？請你來表演一下。（1）幼兒欣賞，教師根據樂曲旋律畫圖譜。1．初次欣賞,感受歡快、活潑的曲調風格（1）提問：這首樂曲給你怎樣的感覺？（2）小結：我也跟你們有同樣的感覺，聽了也覺得很輕松、很愉快。2．在欣賞音樂的過程中嘗試用肢體動作來表現小老鼠尋寶過程中的有趣情景，體驗尋寶的快樂情緒。（蝸牛分泌一種黏膜把殼的開口封起來，此膜硬化后便形成一道保護身體軀體的膜，可防止外物侵入。三、出示ppt《蝸?！?，介紹蝸牛的身體及名稱。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。（2）螞蟻運中等糧食。作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。（3分鐘）從“家”出發(fā)找“糧”途中，爬過草地，走過小橋，鉆過山洞，發(fā)現“糧食”不很大，每只“螞蟻”各背一袋回家后，看哪隊速度快。能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見?！處熆偨Y：蝸牛背上有一個殼，頭上有觸角，眼睛長在觸角上，身體是軟軟的，有點透明?！罱∨笥延幸姷轿伵?？你一般都是在什么季節(jié)見到蝸牛的？（蝸牛要冬眠和夏眠）——請幼兒觀看視頻，了解蝸牛是怎樣冬眠、夏眠的。幼兒園中班魚的教案篇三活動目標:1．初步
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