幼兒園中班安全教案幼兒園中班安全教案防溺水(14篇)(存儲版)
【正文】 能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:” 來人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院?！比?、討論學習防溺水知識。了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍增強在生活中的自我保護意識。擊鼓傳花游戲方法：幼兒圍成一個圓圈，聽到擊鼓聲一個一個傳花，鼓聲停止花落在誰的手中，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的事應該不應該做，大家可以一起參加討論，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的，直到所有圖片講完。配套幼兒用書組織活動談話導入有一位阿姨今天有一點煩，她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤，不知什么事情該做，什么事情不該做，剛才她打了電話，想請我們小朋友幫助她的寶寶，這樣，她出去辦事才放心。教師小結(jié)：讓幼兒認識，并明白看見電的標志就要提高警惕，注意安全。小老鼠嚇得大叫：狐貍，危險！快扔掉！可是狐貍怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。當幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災”問題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火災給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強了防火、滅火的意識。“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 （6） 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水(14篇)幼兒園中班安全教案 幼兒園中班安全教案防溺水(14篇)作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感
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