最新小學(xué)生心理健康教育材料小學(xué)生心理健康教育手抄報(bào)(4篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，并找到督促自己堅(jiān)持做事的方法。本課主要采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、語言溝通、小組交流、集體交流等教學(xué)方法來完成教學(xué)目標(biāo)。（學(xué)生講述圖畫的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥）對(duì)照這位同學(xué)想一想，你自己平時(shí)有哪些方面是像他這樣做的？學(xué)生暢所欲言。自己制作一份“堅(jiān)持協(xié)議書”。此時(shí)老師送給大家一句話：堅(jiān)持不懈地做事情就一定會(huì)成功。剛才呀，我們了解了一些體壇健兒的事跡，接下來老師再給大家介紹一位和你們同齡的小朋友，看看他是怎么堅(jiān)持做事情的。通過本課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生意志的39。(此課活動(dòng)很多，教師在講課前可以做出自己的選擇。教師：小兔子脫離了危險(xiǎn)，我們也來放松一下。其實(shí)我們的生活周圍就有創(chuàng)造。學(xué)習(xí)才能學(xué)得好，記得牢。小明做得對(duì)，一個(gè)人難免犯錯(cuò)誤，但要勇于承認(rèn)，這樣才是一個(gè)誠實(shí)的孩子。 想一想[檔案館]里的小主人翁欣欣是不是京京真正的朋友?京京用物質(zhì)好處拉攏好朋友對(duì)不對(duì)?從欣欣身上，我們學(xué)到了什么? 議一議：怎么才能叫真正朋友呢?a、 要有一定的原則性b、 朋友之間要互相信任c、 友誼需要互相真培養(yǎng)、交流d、 說一說：[活動(dòng)區(qū)]里小強(qiáng)幫助小蘇沒有，為什么?那么小強(qiáng)是怎么幫助小蘇解決問題的呢?小蘇和小強(qiáng)是不是真正的朋友?為什么?教師小結(jié)：真正的朋友，要敢于批評(píng)朋友的不良做法，敢于阻止朋友的不良行為。情緒有喜有悲，生活才有滋有味。(3)想不想在全班同學(xué)面前說說自己最開心的事，讓大家一起分享你的快樂。學(xué)會(huì)在生活中找“樂”。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。比賽場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬變，觀眾和運(yùn)動(dòng)員的什么也跟著變化?(4)說到情緒，哪一個(gè)成語可以概括很多情緒?(5)我們?cè)賮砜纯?002年世界杯足球賽，巴西隊(duì)與德國隊(duì)比賽的圖片，說說各是哪一種情緒?(投影)師：這真是不同的人對(duì)同一件事有不同的情緒，同一個(gè)人在不同時(shí)候也有不同的情緒。這里，
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