最新小學班主任工作計劃第二學期(精選14篇)(存儲版)
【正文】 的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。充分發(fā)揮中隊委、小隊長、課代表的作用。班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化。重視養(yǎng)成教育，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣。在班會課上，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流，每周進行一次小結。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種“愛屋及烏”的效應。本學期，我擔任五（1）班班主任工作。班主任培訓采取二級培訓模式進行?？傊?，初中班主任在班級中開展有效的教學管理策略，一方面可以為全體學生營造一種良好的生活學習環(huán)境。保證班干部在自己的責任范圍內處理各種班級事物，確立有效的監(jiān)督機制，避免亂用權利的情況出現，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的“橋梁”作用，成為班主任教師掌握班級情況，處理日常事物的得力助手。根據我多年班主任管理工作的實踐，我認為要建立一種有效的管理體制就要在班級中樹立一種“三維坐標”。這就需要班主任教師要更加注重對于先進教育教學管理理念的學習，不僅可以有效地協(xié)助任課教師進行課堂教學管理的組織，同時要對于自己所在班級的學生有一個大致的了解，基本掌握每一個學生的特點，根據學生的興趣愛好充分的挖掘學生的學習潛力和創(chuàng)造性才能。計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。首先讓自己成為一名合格的教師。正所謂無規(guī)矩不成方圓，只有將學生的日常學習、班級活動以及各種相關事宜進行制度化，才能給學生的行為規(guī)劃出一條具有引導性的明燈，幫助學生管理自己的各種不良行為，培養(yǎng)學生的自控力和榮辱觀，使班級取得不斷地進步。這種班干部權責明確的做法可以充分發(fā)揮學生“管理者”的能動性，利用學生自己管理自己事物的優(yōu)勢，可以及時發(fā)現班級中存在的各種潛在問題，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果，就必須加強學生思想德育方面的管理，建立完善的德育管理制度，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中，這樣才能進一步使班主任教育管理工作得到有效落實。培訓內容主要包括：班主任基本規(guī)范、班主任（教師）心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等專題。小學
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