最新小學教學工作計劃表(實用14篇)(存儲版)
【正文】 可適當增刪，還可做變動。”總之，小學生編演課本劇作為一種實踐鍛煉方式，對于學生語文素質的提高是大有裨益?；顒觾热荩赫n本劇《狐假虎威》課本劇《狼和小羊》課本劇《狐貍和烏鴉》實施方案：我們班級這次主要低段語文教材中的一些課文中選取的情節(jié)生動、人物鮮明、對話語言形象，利于班里孩子表演。培養(yǎng)孩子善用感情、動作來表現故事內容。人物對話的表演是重點，應掌握好語調、語氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動情節(jié)發(fā)展服務。因為人物的性格總是與特定的歷史背景相聯系，為表現主題服務的。 劇本的尾部要注明“該劇據第*冊小學《語文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組、導演組成員和扮演劇中人物的隊員名單。培養(yǎng)孩子善于用感情、動作來表現故事內容。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經驗相結合，去把握其性格并注意對話語言的表達技巧。能激發(fā)學生進行創(chuàng)造性活動的興趣。學生自己把課文編成劇本并且自己當演員，學生的興趣自然來了：選哪一篇?怎樣編?誰演什么角色合適?人物性格有何特點?等等一系列問題，學生都愿意主動思考、編排,并一遍遍地認真閱讀課文，互相交流，另外，編演課本劇不知道戲劇常識不行，同學們課下主動學習并認真閱讀那些劇本，然后自己揣摩人物、改編課文，學習過程變得主動、積極。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。學校最少每月進行一次模范班主任培訓工作，教導處要做好此項工作。教師隊伍建設一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。三要增強團結，發(fā)揮出團隊作用，分工不分家，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛
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