最新小學(xué)數(shù)學(xué)期中工作總結(jié)教師(大全15篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 理、強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)建立了基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對于易混淆的概念，首先要抓住意義方面的比較。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同。復(fù)習(xí)時(shí)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的分類復(fù)習(xí)，弄清各種應(yīng)用題的基本解題方法。認(rèn)真撰寫了課時(shí)教案。認(rèn)真作了學(xué)生的單元測驗(yàn)。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹立遠(yuǎn)大理想的教育、了解時(shí)代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。下面我就把這次的考試成績情況做一簡單的分析。正確率很低，學(xué)生誤認(rèn)為周長沒變面積也沒變，沒有深入思考。計(jì)算題：（1）約分不徹底，最后的結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)；（2）假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的書寫格式混為一團(tuán)。通過這次考試也發(fā)現(xiàn)了有些學(xué)生的缺點(diǎn)（心浮氣躁、學(xué)習(xí)習(xí)慣差），還需取長補(bǔ)短，繼續(xù)努力，真正使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，提高學(xué)生的各種數(shù)學(xué)能力和自學(xué)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，老師要求做對的題中，全班只有3個(gè)人是全部做對的，這說明大家的基礎(chǔ)還掌握得不夠。下課及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題與筆記，并及時(shí)歸納整理老師講課重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，積極提高自己。針對這次考試暴露出來的問題，我們對大家提出一些建議。有些同學(xué)也說是粗心錯(cuò)的。平時(shí)注重培養(yǎng)的動(dòng)手操作能力和真正審題的能力；教給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；并加強(qiáng)學(xué)生的估算能力的培養(yǎng)。學(xué)生把1忘記了。沒有真正理解倍數(shù)和因數(shù)的相互關(guān)系。小學(xué)數(shù)學(xué)期中工作總結(jié)教師篇四這次期中考試題共分六大塊：填空、判斷、選擇、操作、計(jì)算、解決問題。四、堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。認(rèn)真鉆研了教材、大綱，研究了班集體情況。把握住復(fù)習(xí)中的重難點(diǎn)我認(rèn)為，小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)中的最難點(diǎn)是應(yīng)用題，在復(fù)習(xí)中特別要多下工夫。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。做到梳理——訓(xùn)練——拓展有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。（1）根據(jù)教材的幾大板塊安排進(jìn)行復(fù)習(xí)（2）再分概念、計(jì)算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)行訓(xùn)練；（3）最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。四、單元總結(jié)要及時(shí)。二、作業(yè)書寫要認(rèn)真。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。如果作業(yè)有錯(cuò)誤，要及時(shí)訂正。復(fù)習(xí)前探測，找準(zhǔn)存在的問題。讓學(xué)生重新去品味基
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1