最新小學三年級數(shù)學教學工作計劃表小學三年級數(shù)學教學工作計劃個人(匯總二十二篇)(存儲版)
【正文】 的概念以及求平均數(shù)的方法。補差：為一些學習有困難的學生提供，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。數(shù)與代數(shù)：克、千克、噸的認識。初步認識平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。根據(jù)學生不同的學習情況，教師要采用不同的方法。在具體情境中，感受并認識克、千克、噸，并能進行簡單的換算。形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。兩三位數(shù)除以一位數(shù)除法筆算。重視有效的小組研討，培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。鼓勵學生間的相互幫助，使后進生樂于接受。作業(yè)批改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。強化學生的問題意識。在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學活動，主動克服數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。并能用這些詞語描繪物體所在的方向。初步形成獨立思考和探索意識。我擔任的三年級三班有28名學生，學生的學習能力有一定的差別，有的孩子上課能積極思考、敢于發(fā)言，認真做題?？臻g與圖形：初步認識軸對稱圖形及對稱軸。并鼓勵學生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。三、培優(yōu)補差措施制訂培優(yōu)補差計劃，確定培優(yōu)補差的學生名單和輔導時間，并及時告之于學生及家長。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析推理能力。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。能估計一些物體的長度，并會進行測量。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。小學三年級數(shù)學教學工作計劃表 小學三年級數(shù)學教學工作計劃個人篇一這一屆三年級學生已使用了三年的實驗教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學知識有了初步的認識。二、教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角等。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。了解同一問題可以有不同的解決辦法。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1