最新二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃冀教版(實用10篇)(存儲版)
【正文】 號。理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。在測量物體或線段長度的過程中，初步學(xué)會選擇合適的測量工具、計量單位和測量方法。三、二(1)班原有情況分析(雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等)二(1)班現(xiàn)有學(xué)生46人，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們都養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。四、教學(xué)措施，認(rèn)真貫徹落實“學(xué)程導(dǎo)航，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。因此關(guān)注這些孩子，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期重點。(2)使學(xué)生在用學(xué)過的計算解決簡單實際問題、測量或估計物體的長度、描述物體間的位置關(guān)系，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)活動過程的探索性和數(shù)學(xué)思考的合理性。(1)使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)過的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率的知識和方法從生活中提出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù)。總之，要使所有的同學(xué)喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展，都樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。(2)問過幾分鐘后是幾時，先要讀出現(xiàn)在是幾時，再推算過幾分鐘后是幾時幾分。小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識時間》知識點認(rèn)識時間(1)鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針?；仡櫿淼?周第五單元：森林里的故事——信息窗一、二第10周第五單元：森林里的故事——信息窗三、四第11周第五單元：森林里的故事——信息窗五。在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。創(chuàng)造性地利用教科書。從學(xué)生的認(rèn)知特點出發(fā)，優(yōu)化單元知識結(jié)構(gòu)。經(jīng)歷和教師、同伴一起克服困難的過程，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。經(jīng)歷分類統(tǒng)計的過程，體驗統(tǒng)計在日常生活中的作用，形成初步的統(tǒng)計意識。能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃冀教版篇一一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能方面：結(jié)合具體情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱。知道簡單的含有兩級混合運算的運算順序(不帶括號)，并能正確地進行計算。1通過
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