教育工作者的工作總結(jié)匯總22篇(存儲版)
【正文】 教學》、《開放型英語教學模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。學校的“德潤其身，勵志踐行”三大步勵志教育在*教育報報道。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實，敬業(yè)愛崗的團隊，于老師所帶的班級是學校的優(yōu)秀班群眾。教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。如下：一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征。在最需要的時刻，只要有利于學校，有利于學生，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學校的安排。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學生，能更加完善學生的靈魂和人生。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。教育工作者的工作總結(jié)篇二于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專。對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結(jié)合。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教育工作者的工作總結(jié)篇一回望過去的一學年里，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，通過學習《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點。關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩
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