教育工作者的工作總結匯總22篇-免費閱讀
【正文】 明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。xx年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。20xx年于老師總結職業(yè)學校英語教學的特點，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學法”實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情景教學的分析》兩篇國家論文，擔任主編出版《中等職業(yè)學校實用情景英語》學習輔助教材一本。初為人師，于老師在短時光內就適應了教學工作，并博采眾家之長，教學水*有了很大的提高。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在寫總結之前，我們可以先進行全面的資料搜集和整理，為后續(xù)的寫作打下良好的基礎。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。第三、做好后進生轉化工作。真正做曉之以理，動之以情。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。她熱愛學習，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學習型、研究型、學者型教師。于老師的論文《計算機輔助英語
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