幼兒小班工作計劃主題幼兒小班工作計劃下學期優(yōu)秀(六篇)(存儲版)
【正文】 好的發(fā)展。（七）家長工作：利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。（2）學會正確的洗手方法。深入實踐園本課程，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下工作計劃。認識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設一個充滿關愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展。明白必要的安全保健知識，學習保護自我。盡快教會幼兒學做早操，能跟上音樂動起來。合理安排幼兒的一日活動，極鼓勵幼兒間進行互動和交往，建立一種進取、良好的互動關系。跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作和模仿動作。學習用一一對應的方法比較兩物體的多、少和一樣多。能運用各種器官，動手動腦，探究問題。能聽懂和會說普通話。在運動、外出、日常生活中，學習并逐步具有初步的自我保護意識和本事。這學期工作的任務重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。幼兒小班工作計劃主題 幼兒小班工作計劃下學期篇一進入小班，幼兒已基本適應了團體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言本事有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加團體游戲，能按教師的信號進行集合和
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