小班學期工作計劃秋季小班學期工作計劃下學期(七篇)(存儲版)
【正文】 部分年輕家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。現如今，我們班的兩名新生經過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。（二）語言領域：學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。二、工作計劃：對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。我們還要利用各種形式來吸引幼兒愿意參加活動，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班的活動等，針對每位幼兒的喜好特長來培養(yǎng)幼兒的交往技能。(三)開展豐富多采的活動。積極學習新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，進行課程改革。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。引導幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設施。了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作。我們發(fā)現，這些差異與他們的先天身體素質、性別、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。在日常活動和游戲中，引導幼兒學習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信
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