幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃中班(八篇)(存儲版)
【正文】 優(yōu)先的原則開展各項工作。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。（一）保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習使用自己的毛巾和手帕幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃中班篇三本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。藝術(shù)（1） 愿意參加各種美術(shù)活動。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記成人的要求。（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃中班篇二本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。（3）樂意聽音樂。健康發(fā)展方面：（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；（4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；（5）能安靜就寢，睡姿正確。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清楚；個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達自己的想法；。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學(xué)會了用短句表達自己的認識和感受。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。確保教育目標和任務(wù)的完成。（2）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。重視個體差異，因材施教。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。語言會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助
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