幼兒園班主任個人工作計劃中班(十五篇)(存儲版)
【正文】 體現幼兒活動的主體性。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。幼兒園班主任個人工作計劃中班篇三現在小班的孩子們年紀比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。這個學期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，只有從單個孩子出發(fā)。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區(qū)的聯系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結合角色扮演表現不同的角色特點。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉。社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。定期開展家園互動游戲。隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。如根據班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等
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