幼兒園德育工作計劃春季版(模板15篇)(存儲版)
【正文】 個性心理品質(zhì)為重點。愛集體教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。堅持每周一舉行全園集體性德育教育。一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應根據(jù)幼兒年齡特點，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育。一、指導思想。三、具體措施。深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育，關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。組織多彩活動，提高德育實效。五月份：大方自信我最棒。傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機，我們應營造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習俗與意義，感受節(jié)日的快樂，并懂得簡單的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責任心。通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。文明禮貌教育。愛學習的教育。愛勞動教育。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。培養(yǎng)良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。二、工作重點：（一）抓好教師隊伍建設，強化德育意識。光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。要堅持育人為本、德育為先，
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