幼兒園春季教研工作計劃(十五篇)(存儲版)
【正文】 一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。(四)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。根據(jù)園務計劃還將舉行六一文藝匯演。(五)積極開展家園互動，增強家園合力教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。三、各月工作安排：三月份：召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。問題研討：①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)。大班——幼小銜接工作(家長講座、參觀小學、主題談話)五。四月份：各年級研討課題及內(nèi)容：小班——幼兒良好生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)。大班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。誠實、不說謊話。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長。召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃。(三)深入幼教改革，做好教科研工作。加強班級管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。1繼續(xù)組織教師學習新《指南》，深刻領會并認真貫徹其精神。二、主要工作及具體措施：(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開。四月
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