幼兒園教研工作計劃秋季學期秋季幼兒園教研工作計劃(實用10篇)(存儲版)
【正文】 育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。組織各類教學、技能評比活動，如早操、區(qū)域材料、課件設(shè)計制作、優(yōu)秀案例等評比。落實新《綱要》，實踐新課程，使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機的結(jié)合，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容。扎實開展幼兒一日活動：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周、日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容，及時進行較為深刻的案例分析、教學反思、主題小結(jié)；充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源，豐富幼兒活動形式；讓教學活動深入到幼兒的家庭，本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次，讓家長走進幼兒園，與幼兒教育零距離接觸，參與幼兒園的教學活動。促進教師的專業(yè)化發(fā)展。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。制訂新學期的各種計劃。十二月份：加強業(yè)務(wù)理論學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。各年段開展同課異構(gòu)的教研活動。四、具體安排九月份：根據(jù)教育目標，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。通過教研組交流，學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日)，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。本學期加強這幾方面的檢查指導。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。第四階段是課后點評，汲取他人建議，改進自身不足。嘗試將區(qū)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1