幼兒園大班年級組教研計劃下學(xué)期幼兒園大班年級組教研計劃幼小銜接優(yōu)秀(三篇)(存儲版)
【正文】 個人勞動藝術(shù)成果的同時感受了中國的民族剪紙的文化，進行民族文化的熏陶，增強了幼兒民族的自尊心和自豪感。在教學(xué)中，我們注重引導(dǎo)幼兒通過積極參與感受，發(fā)現(xiàn)剪紙作品中的形式美和內(nèi)容美，把主題活動融進剪紙活動中。通過進行樣稿創(chuàng)新，最終獨立完成一幅帶有背景的剪紙作品。這樣基礎(chǔ)差的孩子就按照基本的樣稿練習(xí)，而基礎(chǔ)好的孩子可以在樣稿的基礎(chǔ)上進行花樣剪紙，如鏤空剪。其次結(jié)合活動計劃，讓剪紙?zhí)厣哌M本班、本園，我們會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計幼兒感興趣的活動。感受，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維力。如在剪紙教學(xué)選材時，首先我們要注意游戲性、簡易性。裝飾環(huán)境方面的剪紙，如：窗花激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣要想使幼兒的剪紙技巧獲得發(fā)展，重要的是激發(fā)其興趣。與成人相比，幼兒園年齡階段幼兒總體水平都很低，但是，隨著幼兒年齡的增長，幼兒生活經(jīng)驗日益豐富，幼兒剪紙表現(xiàn)能力也會不斷提高，體現(xiàn)本年齡階段的發(fā)展區(qū)。共同研究一節(jié)課，并評析環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及作用。在創(chuàng)設(shè)過程中，形成延中做中樂、做中學(xué)、做中得的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教師的自身能力。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。表現(xiàn)是孩子反映自己的認識、想法的一種途徑。三月份：立足各班特色，研究如何創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)式環(huán)境。全面總結(jié)。讓幼兒欣賞中國的民間剪紙藝術(shù)，引導(dǎo)幼兒感受中國民間藝術(shù)的美。所以，我們在課程實施初始階段注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在安靜、明亮、充滿藝術(shù)色彩的環(huán)境中專心剪紙，感受和模仿別人的剪紙；一方面在班里設(shè)立剪紙活動區(qū)角，讓幼兒可以隨時剪紙。知道在剪圓時，要達到如秋月，不但要飽滿還要圓潤；剪尖要如麥尖，尖而挺拔；剪方要如瓷磚，整齊有力；剪缺要如鋸齒，排列有序；剪線如發(fā)絲，粗細均勻。積極做好家園溝通取得社區(qū)認可與支持在課程實施中我們會努力取得幼兒家長的支持和幫助，通
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1