幼兒園大班數(shù)學公開課教案大班數(shù)學公開課教案(匯總8篇)(存儲版)
【正文】 ？請幼兒口頭說出算式。根據(jù)幼兒的年齡特征，好動是他們的天性。每天通過打電話把春天的秘密告訴身邊的人。你們認識我身上的哪些圖形呢？（幼兒自由交流）師：那你知道我的身體是什么圖形嗎？和圓形比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)幼兒將兩個圖形重疊在一起進行比較，證實橢圓形比圓形長。采用打電話的游戲方式，鼓勵幼兒回憶外觀的經(jīng)歷，大膽表達自己發(fā)現(xiàn)的春天的秘密；猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的橢圓形，都讓幼兒在完整的情景中展開活動，讓幼兒感受到春天萬物生長的喜悅。本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。活動延伸：結(jié)合資料庫，讓孩子尋找生活中更多的橢圓形物體，鞏固對圖形的認識。謎語：頭上兩根須，身穿花衣裳，飛舞花從中，快樂又逍遙。【教案流程】一、春天的秘密（價值：關(guān)注周圍環(huán)境的變化，感受春天萬物變化的喜悅。d搶答：看誰最快？表揚積極回答問題的小朋友，鼓勵相對不積極的幼兒，再次帶領(lǐng)幼兒鞏固知識。老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？大月房有哪幾個月？小月房有哪幾個月？大月有幾日？小月有幾日？頂小的月是幾月？有多少日？三、學習查看掛歷的方法，練習找日期。大字卡（年、月、日）各一張，自制外形似房子狀的20xx年1月12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分），小字卡（同前）和數(shù)字卡（132365）人手1份。比如100、200還可以用什么樣的方法來數(shù)會更快呢？小朋友可以把這個問題帶回家，跟爸爸媽媽一起來想一想！幼兒園大班數(shù)學公開課教案篇三“年”媽媽的孩子真多呀！它給孩子起了一個好聽又奇怪的名字叫做“日”。師：除了按一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)的方法裝糖果，還可以怎么裝更快呢？介紹記錄方法師：老師已經(jīng)把糖果都畫在紙上了，請你把你數(shù)數(shù)的方法用筆圈在一起，比如：你是用兩個兩個數(shù)的辦法，就用筆把兩個兩個的糖果圈在一起，然后，在后面寫出總共圈了幾次，并看看，哪種數(shù)數(shù)的辦法最快。幼兒集體操作驗證，教師分別觀察指導(dǎo)?；顒舆^程：（
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