幼兒園園所教研計劃秋季幼兒園園本教研工作計劃(通用8篇)(存儲版)
【正文】 方法，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！笆粐鴳c”節(jié)日教育活動。組織教師參加基本功競賽。新教師在組織活動的設(shè)計和有效提問等方面還需要作進(jìn)一步的探討。(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每學(xué)期向全體教師展示研究課一次。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。三、主要工作及措施(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。學(xué)習(xí)其他園先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把看到的好課通過骨干教師進(jìn)行傳遞，呈現(xiàn)給全體教師，聽后請教師大家來談體會，談觀念、談教法、談設(shè)想，從而提高教師組織美術(shù)活動的能力。一、情況分析在上學(xué)期的聽課情況中發(fā)現(xiàn)有的教師對藝術(shù)活動的組織還比較老套，觀念比較陳舊。一月份結(jié)合冬季特征，加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育。加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日活動各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。常規(guī)內(nèi)容(1)繼續(xù)探討幼兒游戲的多樣性和豐富性(2)對教師一日活動的質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)?！鄙罨佬g(shù)活動能夠利用生活中的一些物品進(jìn)行創(chuàng)作但是繪畫形式比較局限，表現(xiàn)形式比較單一。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。并對教師在親子游戲中的指導(dǎo)進(jìn)行了專題小結(jié)，積累了一些較有價值的指導(dǎo)案例。一、指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。開展迎“十一”，慶國慶活動。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提
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